南京秦淮区雅思培训学校

新闻标题：2020南京学雅思

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四、角色表演 做到惟妙惟肖

299. You've got a point there. 你说得挺有道理的。

结尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

二、口头通知常见写作模板

呼语及开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

The clue for the event, "Hey Siri, give us a hint" suggests that Siri may be involved.

○　hassle n.　麻烦

191. Speak louder,please. 说话请大声点儿。

孙先生，让我为你介绍加拿大Northern Reflections的业务经理Jonathan Mitchell先生。（孙先生先伸出，两人握手）Mitchell先生,这是Steven孙先生,Apex贸易公司的总经理。

S: It\'s very nice to finally meet you, Mr. Mitchell after so many phone calls and faxes. (offers his business card first) I\'d like you to have my business card.

世界卫生和健康组织将向新疫苗计划提供技术支持。该计划还将得到气象专家的帮助。其合作者之一，是在美国科罗拉多州的美国国家大气研究中心。

也就是说如果一份报文能用这个公钥解密，那么它一定是从私钥拥有者那里发送过来的。

17.Why are you in such a good mood？你怎么心情这么好？

2、是注意用词。从整体上来说，中国大学生的词汇量是完全够用的。但讲英语时，由于受汉语干扰，常出现用词不当、搭配不当等问题。原因在于，中国学生掌握的常常是一些正式场合使用的书面词汇，而对口语中使用的词汇或者一些简单词汇的多种用法却了解甚少。使得讲出的英语生硬、难懂、不自然。一些语句的表达带有很浓的汉语色彩，使外国人无法理解。解决的方法之一是对所学的词汇进行梳理，特别是要掌握一词多义现象及短语的运用。中国式的英语口语一个很大的缺点就是大词用得多，而真正地道的英语口语却充满着短小、活泼、生动的短语;此外还要注意模仿外国人的常用句式，通过借鉴经典的口语教材中所提供的英语句子，使自己的表达不错位;同时还应大力加强语法和相关文化背景知识的学习。

在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

1768年英国皇家海军任命James Cook为“奋力”号船长，带领皇家学会成员远征塔希提岛。

如何培养英语口语表达能力

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发音不准确,这是小学生经常会遇到的问题,因为刚开始接触英语时,对英语不是特别了解,就会在单词上标记汉字,这样导致了发音很不准确。

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71. To be careful! 一定要小心！

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