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南京栖霞区日语口语培训学校

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最后更新:2024-11-22 05:48:50        浏览次数:973        返回列表

新闻标题:南京栖霞区日语口语培训班推荐

日语培训 南京栖霞区日语口语是南京栖霞区日语口语培训学校的重点培训专业,南京市知名的日语口语培训学校,专业日语培训学校,南京栖霞区日语口语培训学校师资力量雄厚,目前是国内最专业的日语培训学校,全国连锁,师资力量雄厚,欢迎前来考查。学校自开办以来, 一直受到学生的好评,学生中有大学教授,有外企白领有普通工人也有在校学生,还有很多已到日本留学、工作,教学质量在学生中已传为口碑。

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    和日语相近的有琉球语。概说日语主要使用於日本。在日本统治台湾、朝鲜半岛、东南亚、大洋洲和中国部分地区的时候、当地人被强迫学习说日语、并且被强迫起日语名字、所以现在仍有人可以同时讲日语和本地语或更熟练地使用日语。在很多定居於美国加州和巴西的日本移民中、有一些也会说日语。他们的後裔虽然有日语名、但是却很少能熟练地使用日语。

    日语能力还不是很高的童鞋,要记住日本人的姓相对来说容易些,比如田中(tanaka),木(suzuki),渡(watanabe)等,但是要会念名字就难了,简单的“太郎(taro)”、“一郎(ichiro)”什么的还好,碰到“弘”、“博之”、“隆”之类的就蒙了的,有木有?

    这使我想起了我们中国人都知道的苏东坡和苏小妹的故事。苏东坡说看和尚打坐时像,小妹讽刺其说,你看到和尚像,说明你心中有。

    特征:ねじる(拧,扭,扭转)、凹む:へこむ(凹陷)、膨らむ:ふくらむ(膨胀,鼓起)、む:くぼむ(塌陷)、重なる:かさなる(重叠)、ぶら下げる:ぶらさげる(垂下,垂)、固まる:かたまる、称する、交差する:こうさする(交错)、ギザギザする(锯齿状不齐)、ごてごてする(杂乱不齐)、落ち着く:おちつく、尖る:とがる(尖,锐)、安定感がある:あんていかんがある(稳定性好)、わる、む:ちぢむ(收缩,缩小)、分ける。

    まれた境での成功を期待してはならない。小さなチャンスを地道につけ、つかみ取るのだ。 (不要期望依靠非凡的境域取得成功,要抓住每一个平常的机会。)

    评价:豪:ごうか(豪华)、デラックス(豪华)、素:すてき(漂亮)、シンプル(单纯,朴素)、用的、展性が感じられない(没有其他的可能性)、バランスがいい(平衡好)、すっきりしている(简明,清楚)、ぴったり重なる(完全重叠)。

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    日语句子成分多数没有严格的次序,可以灵活放置,有些成分则经常可以省略。日语具有相当复杂而又重要的敬语。日语有语体之分,主要有敬体和简体之分,敬体又可以细分为几种。由于性别、年龄、地区、职业、身份、社会地位以及所处场合等的不同,人们所使用的具体语言也有不同程度的差别。

    而拥有以下姓氏的日本人,如:东条、南条、北条、九条、十三条等姓,一看也就知道他们的祖先则可能是城市居民(町人),住在或东或西、或南或北的某条(如九、十三条)街上。以居住地为姓氏的古朴方式在中国古代也很流行。

    “最快速”可以强行锻造你 的口腔肌肉,使之早日中日同化!这个方法也可 以大大改进你说汉语的能力! 用“三最练习法”读单词、读句子和文章! 经过一段时间的刻苦操练之后,当你一旦用日语与日本人交流时,稍微一紧张最大声自然变成“正常音量”,最快速就变成了“合适稳定的语速”,最清晰则变成了“略显含糊的日语最高境界”。

    はえてこそ、健康を保持することがで きる、体と同じである。 (大脑需要锻炼才能保持健康,就象你的身体一样。)

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    り々雨(阴有小雨)、り々晴れ(阴间多云)、りのち雨(阴转雨)、りのち晴れ(阴转晴)、り一にわか雨(阴有阵雨)、り々雪(阴有雪)、晴れ:はれま(晴空)、りがち(多阴天)。

    あまり/たいして/それほど(不怎么样)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一点也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)して(决不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很难)、とても(无论如何也)、 に(绝对不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(终究)、まだ(尚、还)、どうしても(怎么也)。

    不管是图文并茂的单词卡片,还是趣味闯关的开心词场,你一定可以找到适合自己的词汇记忆法。在入门阶段,掌握越多的词汇量,对今后口语、听力、阅读能力的提高都将有利无弊。

    一定要模仿最标准的发音!一定要模仿最标准的发音!一定要模仿最标准的发音!重要的事情说三遍!

    关于日本语的起源有多种理论。许多学者认为,从句法上说,日语接近诸如土耳其语和蒙古语之类的阿尔泰语言。日语在句法上与朝鲜语相似是得到广泛认可的。也有证据表明,日语词法和词汇在史前受到南面的马来-波利西亚语言的影响。

    中国很早就打破氏姓之贵贱,人皆慎名,生而有姓氏。而在日本,历来严种姓之别,因此姓氏往往必须由天皇赏赐,朝廷不时加以甄别,以防一般百姓冒姓。

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    这主要有两种情况,一种是汉字传到日本后,这个汉字本身的汉语读音也随之传入,这种读音称为“音读”,如上例中的“もく、ぼく”;而日语中固有词语假借汉字表示该意义时的读音,成为“训读”。如上例中的“き”。

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学校网址:http://www.veryxue.com

相关评论
1 学员 于 2021-06-26 21:17 评论道:
描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料,而要求你自己去组织语言进行描述。所以描述法训练的主要目的就在于训练同学们的语言组织能力和语言的条理性。
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