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南京新街口日语培训学校

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最后更新:2025-01-19 11:00:36        浏览次数:984        返回列表

新闻标题:南京新街口学日语什么学校好

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南京新街口学日语什么学校好

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这也是一个很大的误区。很多中国人学了日语发音不如欧美人就是因为有这种想法。发音的语调很重要,有时甚至比词汇量还要重要。试想一个老外站在你面前,打个招呼,唠几句家常,发音很标准,你一定会认为他中文很好。可能他只会那几句家常,但你不会想那么多。另一个老外,同样打个招呼,唠几句家常,发音很糟糕,哪怕他天文地理的单词都知道,你也不会觉得他中文很好的。同样的道理对我们学外语也适用。所以日语的发音很重要,切记要在最开始就掌握。后期去补是很难纠正的。

    一二太郎”(いちひめにたろう)错误的理解:有一个女儿和两个儿子。错误的例句:少子化の代に一二太郎で3人の子供なんてうらやましい。(在少子化时代,有一个儿女两个儿子真是让人羡慕。)正确的意思:这是指孩子出生的顺序,头胎生一个女儿,第二胎生儿子。日本人认为这样的顺序比较理想。正确的例句:一二太郎だと子育てがだ。(如果是头生女儿二生儿子的话,育儿就很轻松啦。)

     刚刚接触到日语的时候,我们都怀着一种兴奋而又好奇的心态吸收着新的知识,但是随着知识的不断扩充,我们便渐渐地感到一种厌倦与疲惫。零散的语法,繁多的词汇,复杂的发音……我们又何曾想到平日里充满欢声笑语的动漫日剧中,隐藏的竟然是如此深奥的语言。然而,想要更多地领略日语所带给我们的快乐,就必须一步一个脚印地踏实前进。

而不是根据五十音的顺序从あいうえお开始,这第一行假名里,几乎没有一个是可以放在“最容易记住的部分”里的,所以很多人一开始学就容易放弃。而也并不是说完全不去记忆五十音的顺序,既然他出现了这个字母表的顺序顺手记一下也不是多大的记忆量。

    在这种场合下,可供下级选择称呼方式的表达形式也有许多种。其中最稳当的便是以头衔来称呼对方。如果对方是自己的上司,就称呼“课长”或是“部长”。如果对方不是自己的上司,就依照他的社会地位或头衔来称呼。按不同情况,也可以像“何々”那样,在名字后添加“”来称呼。

其实五十音的顺序,除了在翻纸质字典的时候用得着之外,几乎对日语学习没有任何影响。单词和句子的构成,和假名表的排列顺序可以说没有半毛钱关系。

看过了市面上大部分的教材,开头讲五十音全是按照あいうえお这种顺序排列的讲,然后我们大家都默认了五十音的顺序一定很重要。甚至还有大神提出:横背,竖背,斜背,倒背。

初学日语容易犯的错误十一:拟声拟态词运用不得当



(2)通过记录来增加词汇量。

    日语的词汇分为实词和虚词两大类。实词就是表示一定的语义概念,可以单独做句子成分或者做句子成分的核心部分的词类;而虚词就是不表示语义概念,不可以单独做句子成分,只能附在实词之后起种种语法作用或增添某种意义的词。

文科专业以金融为例(金融业是在日本及其高薪的行业,可以看看半泽直树里头大概的收入描述,实际上差不多,但是并没有那么勾心斗角)

     在训练了几十篇新闻之后,我发现一篇新闻很自然地就能很顺利的写下来。而且在听听力真题的时候,无论语速多块,我都能把握住意思。这就是听新闻带来的好处啊!

     第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。

  其实,如果家境比较优厚的话,没有费用方面的压力,也没有毕业后在当地就职的打算,那可以根据自己的意向选择国家。但是如果比较一般的话,也有之后留在当地就职的打算,那日本还是一个性价比跟高的选择的。

【评论中有人跟我讨论,我们最后达到了一个共识,就是扎实的过了需要通过1-2年学习的N1,再经过1-2年(几乎同考N1花费的时间相同的长度)的本土化强化训练,才能达到及格阶段的这一个共识,因此在2阶段,高分通过N1阶段之后距离及格还有将近一半的路程,没有这一半路程是对未来起不到作用的情况下,一个代表着你离及格至少还有30%以上路程的证书,我觉得我这个不值一提的措辞并不过分,更何况还有更多的人停留在1阶段。

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