新闻标题：南京建邺区学葡萄牙语去哪好
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南京建邺区葡萄牙语培训学校分布南京市玄武区,白下区,秦淮区,建邺区,鼓楼区,下关区,浦口区,栖霞区,雨花台区,江宁区,六合区,新街口,溧水县,高淳县等地,是南京市极具影响力的葡萄牙语培训学校。
南京建邺区葡萄牙语培训学校葡萄牙语 物以稀为贵，葡语国家不少，毕业生少。以葡萄牙语为官方语言的葡共体国家共有8个，巴西助葡语较好就业，安哥拉让葡语较能赚钱。阿拉伯语难学是公认的，但阿拉伯语近几年的报考的热度却持续升温，这和阿拉伯语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等非常有钱途的单位预订了。
指示形容词：最常用的为questo和quello，注意有性数的变化。例：questo libro，questi libri quel libro，quei libri quello studio，quegli studi quell'anno，quegli anni questa penna，queste penne quella penna，quelle penne 常用不定形容词： ogni 每一个 nessuno 任何……也不 qualche 几个 alcuno 若干 certo 某个 tale 某个，某些 .
阿拉伯语字母发音方法及部位汇总）这是边擦音，舌尖平放在上下齿之间，气流经舌齿间的缝隙摩擦而出。它的发音类似国际音标的[]。 （）这是轻塞音，发音时舌端贴上齿龈形成阻碍，然后舌端突然下降，使气流冲出口腔。它的发音类似国际音标的[t]。 （）这是双唇音，从发音方法上讲这是浊擦音。发音时双唇紧闭，然后突然张开，气流冲出口腔。它的发音类似国际音标的[b]。
意大利语常用形容词的用法多数形容词以O结尾，用来修饰阳性单数名词，复数时词尾变I. 修饰阴性单数名词时，词尾变A，复数时词尾变，还有一部份形容词以E结尾。用来修饰阳性和阴性单数名词，复数时词尾变I. 无性数变化的形容词很少，如：BLU，ROSA. 物主形容词： 我的 mio 你的 tuo 他的 suo 我们的 nostro 你们的 vostro 他们的 loro 自已的 proprio 别人的 altrui 物主形容词一般放在名词前，大多数情况下前面还要用上冠词 如：il mio libro，la tua porta 但亲属词前如有物主形容词，一般不用冠词： 如：mio fratello，sua sorella .
注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音b,但俄文字母П是清辅音，所以声带不振动 Р р 浊辅音 所谓“舌音”，介于汉语拼音r和l之间，并且舌头要打个滚儿，有点象赶马车时候喊的“得儿驾！”里面那个“儿---” С с 清辅音 对应汉语拼音s Т т 清辅音 对应汉语拼音t,注意，发音要轻，有时听起来反而近似于汉语拼音d,但俄文字母Т是清辅音，
学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
应注意，发俄语清辅音[т]时，不要发成汉语的《t》（特）（送气音）。二者都是清辅音，但俄语т不是送气音，不要把俄语的та读成“他”。 元音[o,a]在不带重音的章节中，位于重音之前的第一个音节或词首，要读成短而弱的[a]音。位于其他的章节则要读更短、更弱的[a]音。
学习一门语言，一定要先学会对它产生兴趣，当你听到外教用简洁的意大利语表达思想时，那种兴奋不已的感觉就会让你立即记住某一个词汇或者语法点。这就表明你已对语言产生了兴趣。没有兴趣去学习语言是很枯燥的。开始的时候死记硬背是必经之路，而后可以通过大量的听说和阅读来增加词汇量，但是，想不费工夫，就能记牢单词，必将是徒劳的。
呛水法：准备上一暖壶水，在嘴里含上一小口，微仰头，振动喉咙，利用水的力量吹动舌头。我也试了好几杯水，先不说被呛到的感觉，单是发出来的音就不太正宗，掺杂着呼呼的杂音。个人感觉不是修练上乘颤舌音的最好的修练法门。但也有好多妖孽们是这种方法学成的，对这些前辈们，我表示真心的佩服。
背记阿语单词是一个令人头痛的问题，语言这门学问具有很强的记忆性质，而记忆的关键在于“温故知新”。一个人记性的好坏也许和先天遗传有关，但如果掌握了记忆的规律，就能较容易地背记单词。
当您初次与俄罗斯人见面时，应该注意对方如何介绍自已如果对方只介绍自己的姓，例如“伊万诺夫”，这表示他认为相识实属偶然，没有深交的愿望，您就应该呼他“伊万诺夫先生冲。如果对方介绍自己的姓“伊万诺夫”，接着说出了名和父称，如“谢尔盖帕夫洛维奇”，您就可以选择，或称呼他“伊万诺夫先生”，或称呼他谢尔盖帕夫洛维奇Сергей Павлович），后一个称呼亲切华如果对方只介绍自己的名和父称，这表不他自认为年龄比您大，或者同龄，您就应该以名和父称来称呼他。如果对力只介绍自己的名字，如大名“伊万”（Иван）或小名“万尼亚”（Ваня），这表示他认为自己年龄比您小，而且对您有好感，这时，就没有必要间他的父称了。
第三．还有一点就是很多人都问听不懂怎么办？其实这个问题很简单。听不懂说明什么？说明你听少了。听不懂怎么办？今天听不懂今天就不听了，但是明天一定要接着听。怎么听才能听懂？
巴西、中国、俄 罗斯、印度目前被称为“金砖四国”，经济发展潜力最为巨大。无论是现在还是在将来，目前的葡语毕业生数量，都远远满足不了需求。葡语的源产地葡萄牙提供不了多少就业机会，但需求也总还是有的，再者他好歹占着欧洲这么一块宝地，让葡语的在三大洲都有落脚点和根据地。
在十月革命前，东正教是俄罗斯的国教。教徒的孩子都是由教会根据教堂日历来取名。根据教会的规定，孩子出生一周之后，父母必须抱着孩子到教堂去接受洗礼，由神父给孩子取名。假如女孩出生于5月5日俄历），就取名为伊莉娜，因为这一天是圣徒伊莉娜的纪念日。出生于5月9日（俄历）的男孩被取名为尼古拉，因为这一天是圣徒尼古拉的纪念日。起圣人的名字，就意味着孩子从取名之时起便处于圣人的庇护之下。
如果说不同的话，意语也有一点很个性的地方，培训班里10来个学生，有一个是出于工作需要学意语的，是一家知名网站的足球编辑，后来我留意了一下，包括CCTV体育频道在内的一些新闻媒体，还真是有好几家都招意大利语的做体育编辑。
关于 ne 和 ci/ce.意大利语的 ne 相当于法语的 en；意大利语的 ci 相当于法语的 y.注意：在回答 avere 的问题的时候，习惯于在动词 avere 前用上 ci + lo/la/li/le/ne 并且这时ci发生音变为ce.比如：- Avete delle riviste cinesi?- No, non ce le abbiamo.2. 关于 si .意大利语的 si 相当于法语的 on 或者 se.但是：（1） si e` 后边的过去分词或形容词用复数。试比较：意大利语： Quando si e' amati, si e' felici.法语： Quand on est aime', on est heureux.（2） 但是 si ha 后边的过去分词（和其他主语+avere+p.p.结构）一样用单数。（3） ci si 相当于法语的 on se.后边用单数。试比较：意大利语：Quando ci si abitua alle comodita`, e` difficile rinunciarvi.法语：Quand on s'habitue au comfort, c'est difficile de renoncer.
近年来阿拉伯语受到人们的关注，日前有关部门作了一项调查，16.3%的受访者认为阿拉伯语是最有利的语言专业。据了解，北大、北外等高校学习阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等单位“预订”一空。
在17世纪前，俄罗斯人们往往有两个名字，一个是教名，即东正教教会起的名字，另个是古俄罗斯的名，即俗名。如，宣布罗斯接受基督教的基辅大公弗拉基米尔（Владимир）的教名是瓦西里（Василий）；他的母亲奥丽加（Ольга）的教名是叫莲娜（Елена。）。俗名是公开的，而教名是保密的，只记载在出生的文件上，人死后才公开。古时的俄罗斯人认为名字是人的不可分割的一部分，与人的命运有着某种神奇的联系。如果一个人的名字被他人在咒语中不断重复，那末此人就会遭到不幸，甚至被魔鬼夺去性命，所以那时的人们竭力把教名加以保密，由此产生了一个人有两个名字的习俗。
南京建邺区葡萄牙语培训学校，目前和中国建交的175个国家中，通用的语种约有95种，而内地仅能开设70种语言课程。即便“一带一路”所覆盖的中亚、南亚、西亚等地区，其官方语言也多达40余种，而目前国内仅教授20余种语言。小语种人才成了“稀缺资源”，不少学生家长紧跟国家战略，在谋划孩子前程时，也具备了国际视野。
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