内江东兴区托福培训学校

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善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

177. What's your trouble? 你哪儿不舒服？

通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。

　　甲：哦，吉姆，你知道，我今天刚开始在这里工作。我正试着记住每个人的名字。

Paul's one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

四流利说话跟读模仿

他注意到并不是推特上的每个人都会炒股，甚至是住在美国的人。

　　该句还可以表达为：

59. I love you! 我爱你！

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。

古今名人总结的读书方法很多。我最欣赏的是欧阳修的“读书三上法”和董遇的“读书三余法”。

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可以讲地道的口语来听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说,当然能听懂.当然作有点难.

接收master发送过来的子数组

170. I'll see you at six. 我六点钟见你。

　　我是个新员工，今天是我第一天上班。

多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步.朗读英语其实同朗读汉语一样,需要抑扬顿挫,需要情感,多看外文电影,多看国际频道的外国人主持的节目,多听听出色演讲辞或总统演说磁带,会对你有帮助.

往往与quality质量连用表示质量高的。

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