内江东兴区实用英语口语培训学校

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B虽然做到了用两个名词结构，但存在三个问题。因为people是复数，所以has应为have；即使改为have, people who have not intelligence的表达也很奇怪，应该说people who don't have intelligence或people who have no intelligence；另外，和low motivation平行的结构也应该是个形容词＋名词的形式，但B采用的是一个介词短语来修饰其前面的名词结构。同时，B的表达非常唆，不符合SAT的简洁性原则。

1.Increasing(ly),growing替换more and more 所以当修饰名词时用increasing/growing.

　　注册咨询员:这要看你的主修课，你主修什么?

不过你知道最洗脑的歌曲都有哪些吗？为什么一听见它们，你就无法忘怀？

C的问题是it只能指代instrument，但这样就和原句即A句的意思不相符了。原句的意思是从没看过歌剧，而C的意思是从没看见过乐器。在SAT的选项中，凡是改变原句即A句的意思的选项一定是错误的。

【分析】

【文章内容分析】

这是一篇5分作文。

【分析】

她首先投入学生运动及反战运动，60到70年代投入女性运动。1964年，她加入了New Left组织，使得她在政治与个人方面变得成熟（spurred a period of both political and personal growth），最终成为反战积极分子和女权运动中比较激进的女权主义者。

　　他在这么短的时间内掌握英语太难了。

　　（for him 作不定式的逻辑主语）

　　4 非谓语动词仍有语态和时态的变化。

　　I am sorry to have kept you waiting long.

　　对不起让你久等了。

　　（to have kept...是不定式的完成形式）

　　Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.

　　从山上看，这座城市美丽多了。

　　（Seen from...是分词的被动形式）

　　5 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。

我们建议考生一定要熟悉一些美国人耳熟能详的名人典故，用以在作文中举例。

因此，对这套丛书中的每一道试题分析，下笔之前我都会根据这么多年的SAT教学经验，预判学生们可能的难处、疑惑，然后再决定在这道题上我到底是不厌其烦、演释再三，还是一笔带过。这个思路，贯穿了这套丛书写作的全部过程。

要特别注意下面的名词，意思不同时，其数也不同：

写作时，建议同学们找出最明显最有说服力并且能够进行详细分析的元素来写，并且将相同的元素放在一个段落中进行分析。

考查情态动词+动词不定式完成式的其他用法

should(ought to)+不定式的完成式：本来应该做而实际上又没有做。其否定形式表示某中行为不该发生却发生了。

两个圆的公共部分代表2个集合的交集；两个圆的全体代表两个集合的并集。

练习题

比如这道题，谈的是失败可以使人们学到有益的东西。

间加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方随另一方的程度而变化时，用“the +比较级(主语+谓语)，the +比较级(主语+谓语)”

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