南京下关区sat培训学校

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【记】词根记忆：ex（出）＋tend（伸展）→延长；延展

【派】opposing（a. 相反的，对立的）；opposition（n. 反对，敌对）；oppose（v. 反对）

identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）

cushion [kn] n. 垫子（pillow） v. 缓冲（to protect against force or shock）

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 经济学家们当时的座右铭是自由主义。

【例】By 1913 Seattle had 25 parks amounting to 1,400 acres. 到1913年，西雅图共有25个公园，总面积达1400英亩。

例句

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根据水桶理论：高度不同的的木板组成一个水桶，能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论：一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度，中国学生则取决于其说和写的能力，即输出的能力，阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力，首先要提高学生听、说、写的能力。

【记】词根记忆：crus（十字）＋ade→十字军

【例】A: Should I help clean up by throwing away these newspapers?

迪得阿伦的剪辑使《邦妮与克莱德》和《小大人》两部电影形式新颖，耐人寻味。

Elf

n. 淘气鬼与sElf(自己)相比较，Elf是少了头的 自己 ，联想一个情景：一个小孩子很顽皮，他把自己的头都给玩没有了，真是不折不扣的淘气鬼

小时候我常被哥哥使唤去做这做那。

B: No. I got Susan to do it.

1） 陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。

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