新闻标题：南昌湾里区哪个学校学欧风法语好
法语培训 南昌湾里区欧风法语是南昌湾里区欧风法语培训学校的重点小语种专业，南昌市知名的欧风法语培训学校，专业法语培训学校，南昌湾里区欧风法语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的法语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
南昌湾里区欧风法语培训学校分布南昌市东湖区,西湖区,青云谱区,湾里区,青山湖区,八一广场,八一大道,财富购物广场,南昌县,新建县,安义县,进贤县等地,是南昌市极具影响力的欧风法语培训学校。
全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。
第一组动词的直陈式现在时 以-ER结尾的动词，如travailler, habiter, commnencer等属于第一组动词，其变位时规 则的。直陈式现在时的词为如下： -e -ons -es -ez -e -ent ，Travailler ，je travaille nous travaillons ，tu travailles vous travaillez ，il/elle travaille ils/elles travaillent ，动词复数第三人称词尾-ENT不发音。
Les Franais ne font pas toujours confiance en l'eau de leurs robinets. Pour être srs de la qualité de l'eau qu'ils consomment, ils achètent des packs de 6 bouteilles d'eau dans les supermarchés.不是所有的法国人都信任水龙头里的自来水。为了确保他们喝的水的质量，他们一次性在超市里买六瓶装的一提水。
现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受;法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，
其他源自盎格鲁诺曼语或古法语而普受使用的名词、形容词和动词包括face（脸）、nice（美好）、sure（确定）、please（请求）、marry（结婚）、gentle（温和）、honest（诚实）、cover（覆盖）、excuse（原谅）；常用的副词有very（非常）；还有感叹词，入alas（哎！）。法文的字尾，如voyage（航行）、message（讯息）、language（语言）中的-age，以及employee（雇主）、referee（裁判）中的-ee，也都加入英文。这种变化一直持续到进入文艺复兴甚至以后的时期，稍后出现的字形有sumptuous（奢侈的）、brunette（浅黑色的皮肤）、canteen（军中福利社）、prestige（威望）。许多来自早期拓荒者使用的法文字直接传入美洲殖民地使用的英文中，入butte（小山冈）、levee（堤坝）、portage（一段无法航行的水道）、prairie（大草原）。
由此可见，正常的语言语调会由于受到强调重音和感情重音的影响而改变。感情性重音源自个人的感情生活，人的思想感情通过感情性重音表现在语音语调上。强调性重音则源于个人的意志，其目的是希望别人接受他的思想或意志。而正常重音则是传统的，约定成，并不表示个人感情和愿望的音调。
法语学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。
正式用语（用于陌生人或者正式场合）Bonjour, je m’appelle Ingrid Dubreuil. Je suis enchantée de vous rencontrer.您好，我叫Ingrid Dubreuil，很高兴能够认识您。
在法语周来临之际，费加罗报的读者选出了最让他们受不了的12个法语错误Quelle faute de franais fait hérisser vos poils à chaque fois qu'elle passe devant vos yeux ou que vous l'entendez? Joie! C'est la semaine de la langue franaise jusqu'au 20 mars. Nous avons donc demandé à nos internautes de nous partager ces mots ou expressions trop souvent maltraités.看到或者听到哪个法语的错误时，你的汗毛都会竖起来呢?正好!3月20之前是法语周，我们请网友和我们分享了这些经常被用错的单词或者表达。
法语的半元音的浊化界定相对模糊，通常认为是不需要浊化的，比如matière[matjεr]中的[t]。但就算在法国国内，许多人也只会说非常通用的法语，就像我们不会刻意强调前后鼻音一样。更有趣的是，同样的音标竟有“不同”的念法！请看toi-你和toit-屋顶，音标都是[twa]，但听过发音后，你会发现还是有所区分的。再来对比下doigt-手指，有没有发现清浊辅音的不同？记得以前念书时班里有很多德国同学，他们的清辅音全部送气，toi是“突哇”，pour是“铺和”。
例如，对小孩与对大人讲话的口气应是不一样的;对高级知识分子讲话一般可以用较规范的语言，而对一般文化水平的人讲话就必须使用通俗易懂的语言;对下级、对下属讲话可以用命令式口吻讲话，但对上级、长辈一般不能使用这种口气。
初学法语的同学总会觉得法语的重音很难把握，因为法语的重音位置和英语的不同，不在词首或者词中，法语的重音原则上是在单词的最后一个音节。法语的重音与其说是力度的加强，不如说是发音时间的延长。Bonjour Monsieur appartement
但凡以元音字母结尾的单音节词，都可以和后一词词首的元音进行省音，于是甚至会写出elle+est=ell'est这样错误的形式。其实，概念已经阐述得很严密清楚："少数"以元音字母结尾的"单"音节词（诸如le，la，se，me，te，se等），远非所有以元音字母结尾的词。
常有学生问出诸如：假如把[t]读成不送气的话，是否完全等同于浊辅音[d]？答案是：仍然不等同。浊辅音是指发音时声带振动的辅音，如：[g][z][v][b][d]。而[t]假如送气的话，和[d]一般不会混淆，因为听上去差别颇大；而当[t]不送气时，仍然不同于[d]：[t]不送气时，虽然没有气流从口中送出，但声带仍然不振动，不会发出浊辅音的音素。假如要写出音标的话，无论送气还是不送气，[t]都只有一种写法，不会写成[d]。
拿一本记事贴，把你屋子里的所有东西都贴上标签。在客厅、厨房、卧室，甚至是你的宠物上都贴满法语标签。你的大脑会逐渐把物象和单词结合到一起，最后就会习惯成自然。
以-éder,-érer,-ever,-éter 结尾的第一组动词，在其所有单数人称和第三人称复数 的变位中,词尾字母“é”或“e”因为发音的需要，变成“è”.如:posséder, espére 。
很多同学问到怎么才能声带不振动。所谓清音的声带不振动是相对的。大家都知道只要发出的不是气声那么一定要借助声带才能完成， PT的声带振动非常微弱才能使得气流通过口腔，声音自然也没有BD发出来那么响亮。浊音一组的时候大家可以试试这个技巧：
一边听一边想象着自己就处在说话的环境中，不能停顿，不能倒退，不能放慢速度，看看你听懂多少，因为语言的用处就在于生活，在生活中我们可不能一遍又一遍地让别人stop，再说n遍 Vous pouvez répéter, s'il vous pla?t ? 或者 Vous pourriez parler plus lentement, s'il vous pla?t ? (许多法国人可不管你是不是外国人)。
最后，如果你实在没有那么多时间来整理和练习，那么就紧跟课程的步伐吧，每天15分钟，听读-听读过2遍，看到单词就能拼读的技能终将”眼到擒来“！
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