新闻标题：2019南昌八一大道学欧风西班牙语的培训中心
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南昌八一大道欧风西班牙语培训学校分布南昌市东湖区,西湖区,青云谱区,湾里区,青山湖区,八一广场,八一大道,财富购物广场,南昌县,新建县,安义县,进贤县等地,是南昌市极具影响力的欧风西班牙语培训学校。
西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
马德里理工大学始建于1971年，是西班牙的一所公立大学。马德里理工大学下设有信息学系与体育活动科学系2个系;还设有高等建筑技术学院，高等航空技术学院，高等农业技术学院，高等土木工程学院，高等山脉学技术学院，高等航海技术学院，高等电信技术学院，建筑技术学院，航空技术学院，农业技术学院，森林技术学院，工业技术学院，高等矿物技术学院，工业技术学院，公共工程技术学院，高等大地测绘工程技术学院，信息学学院，电信技术学院等18各学院和一所研究院教育科学研究院。
西班牙语语法细讲：形容词或关系复句某些从句或结构可以向形容词一样修饰名词，它们有时也可以被形容词代替。ej: El chico rubio estudia chino.（那个金发男孩学习中文。）El chico que es rubio estudia chino.（那个头发是金色的男孩学习中文。） 注意：que 是用来引导此类从句的最常用的一个词，que不可以被省略。此类修饰结构为句子中的某一成分提供了更详细的信息。如果给出的信息并不重要，甚至是冗余的，从句则一定要位于逗号之间。但如果我们是为了将某个元素与其他句子成分区别开来而提供了更特别的信息，则不需要加逗号。
西班牙语在语音、词汇、语法体系等方面继承了拉丁语的特点。共有24个音位，其中有a、e、i、o、u5个单元音和19个辅音。
Paco:Comer.Comemos ya?Después vamos a ver una película 吃饭啊,不是还没吃饭呢嘛.吃完饭咱看电影去.有的同学可能会问为什么此处用的是原形的comer,其实他是在口语中省略掉了一部分,说全了应该为:Vamos a comer.
比如，chevere(很好)，这就是个典型的委内瑞拉色彩的西班牙语单词。令国人高兴的是，在西班牙语里居然有一部分汉语词汇， 比如在秘鲁，当人们说“Vamos al Chifa”,意思是“我们去吃中餐吧”，我2003年在利马见到了不少的“Chifa”，原来都是中餐馆，估计他们是把我们的吃饭给当成了餐馆；再如， 当人们在多米尼加说到“Chaofán”,他们指的往往就是中国的“炒（米）饭”。
大学，进行高等教育的场所，首要任务是培养人才和精英，同时努力朝着普及高等教育的方向发展。从整体来讲，西班牙国立大学主要为本地区培养人才，所以每所大学都具有浓厚的地方色彩。那么，地方政治、经济、金融、科技和文化越发达，大学在全国乃至欧洲的排名也就越靠前，因为大学与社会发展存在着非常紧密的、互相依存的关系。下面从四个方面来介绍西班牙大学的办学理念。
班牙语导游口语考试形式是这样的：每个人都有提前准备的时间，大概15分钟左右，等前一个人考完了，你就可以进去了，先是抽签，一共六大景点，故宫，天坛，颐和园，长城，十三陵等。
比之欧美，那里的竞争和起点都不高，市场也很大。同时，中国的市场也被许多西班牙语国家所看重，但这些地方英语普及率不高，他们的企业在进入中国的时候，语言成了首先要解决的问题之一，精通西班牙语的人才甚为抢手。
为了达到这个目的，需要从教学课程改革着手。以作者所在的巴塞罗那自治大学翻译系专业为例，按照“博洛尼亚进程”改制的三年制大专专业，需要完成180ETCS（欧洲统一学分）。每个学年需要修满60个学分。每一个ETCS学分代表着二十五个学时。如果一门课是7.5个ETCS学分，学生就需要学习187.5个小时，其中：90个小时到学校来上课（每周六个课时，一学期为十五周）。
实际上，西班牙语中的主语人称代词只是为了起强调作用或者是在模棱两可的情况下，帮助听话者理解。ej：Vosotros comprastéis este regalo. 【你们买了这件礼物。强调是你们买的不是别人】Estudia en China.【不知道是他/她？在中国学习】Ella estudia en China.【确定是她在中国学习】【课后练习】 1、（）come mucha pasta. a.Tú b.Yo c.Ella 2、（）tienen que llegar hoy. a.Ustedes b.Ella c.vosotras .
首先，必须选择一套适合的教材作为基准。以前看过一个专门介绍国内教材的帖子，但我还是强烈地推荐《现代西班牙语》，它的优势就不用我多费口舌了。当然，你对其他的教材一见钟情也不是件坏事，只要适合自己就行。选好教材后就别再忧郁了，千万不要把书放在家里当摆设，开始吧。
拿话筒姿势是否标准，声音经过话筒是否失真(男同志应两脚自然分开，与肩同宽;女同志拿话筒应右脚在前，走斜钉子步，右手执话筒，轻轻放在右嘴角下，注意话筒一定不要挡住嘴)。
选择一个优秀的语言环境有什么标准：那就是生源国际化。中国学生可以在国际化的环境中锻炼语言，拓展眼光、调整观念。如果一个西班牙语言班里有瑞士、丹麦、哥伦比亚、日本学生，那么中国学生必须用西班牙语进行沟通，这样所无形中会促进学生提高语言的使用率。
还有就是结识各大院校里以西班牙语为母语国家的外国学生进行交流“你的中文背景比他们强大，同时他们的西语背景又比你有强大”这样互补性的交流也是实现语境的很好途径，大多外国学生也很愿意这样。
También puede parecer obvia pero sigue siendo uno de nuestros mayores errores. Siempre habrá tiempo de consultar las redes sociales o ver la tele después de un rato de estudio.这一点也明显，但仍是我们在学习中会犯的最主要的问题之一。在一段时间的学习后，你总会找时间去刷一刷社交网络的信息或看看电视。
西班牙语的五个元音发音固定,且有较大的独立性.两个元音连在一起时不能按照汉语拼音拼读,如ao要发”啊奥”不能发”熬”;字母”B”与”V”发音完全一样。
表达歉意可以用名词perdón（对不起）或者动词perdonar（原谅）。同样可以用por加动词原形的方法造出完整的句子。被原谅人可以用前置词a引导，也可以与补语代词连用。ej:Perdón, es culpa mía.（对不起，这是我的错。）Perdone a mi hijo por tan pícaro.（请原谅我的儿子，他太淘气了。）Perdóname por olvidar tu cumpleaos.（请原谅我忘记了你的生日。）Perdón，perdóna等词汇也用于引起某人注意。ej:Perdón, puedo pasar?（劳驾，我可以过去吗？）Perdone,puede decirme qué hora es?（劳驾，您能告诉我现在几点了吗？）另一种常见的致歉方式是使用动词sentir。既可以在该动词前加代词lo，组成简短的句子，也可以在它的后面带上用动词原形引导的表达（不带前置词）。
一般现在时可以表示未来非常有可能发生的动作。有正式确认时间表的活动和短时间的意图。ej：Mi tren sale a las seis.我的火车6点钟开。（火车是有明确时间表的）Vuele a casa enseguida.她马上回家。（不久之后一定会回来）五、一般现在时用来叙述发生过的历史事件。ej：Picasso nace en Malaga. 毕加索出生在马拉加。六、一般现在时表示法生在过去且现在还在进行的事情。ej：Vivimos en Espaa desde 2012. 我们从2012年起就住在西班牙。（现在还在西班牙）.
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