南昌新建区英语口语培训学校

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这既包括中文夹杂大量英文，也包括为了追求中文纯净度，刻意将英文都转换成中文。

4. 学习词句，对照示范答案学习核心词汇、短语及其他语言点，并尝试造句及灵活运用；

Different ways will be called to transmit to the monitoring center in accordance with the different order types.

我们知道，演唱中文歌曲、朗诵诗词歌赋，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圆。在指导学生朗读英语时，不妨“中”为“西，J用，这样有利于引导学生达到语音规范、声情并茂的境地，从而提高口语能力。

如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。

　　你觉得这公寓怎么样?

The firm has provided me with a car.=The firm has provided a car for me. 公司提供给我一辆汽车。

笔者认为除非某个学生反复出现同一错误，或是这些错误会影响经贸谈判的效果，在文化方面与外国的风俗习惯格格不入，否则，不必过多指出学生的差错，更不要中途打断学生的对话，应在学生做完对话后才作出评论。

　　Have you moved into your new house?

D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

因此，学生用英语表达时神经高度紧张、焦虑，情绪悲观、欠自信，总是面红耳赤，他们往往思维“短路”，要么难以启齿，要么难以“我口说我心”。

此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。

95. Any day will do. 哪一天都行。

你知道生活节奏的英语怎么说吗?下面一起来看看吧。

像疯子一样的大声读出来。

We find what causes the animals to be endangered.

C. We may make some simple notes while listening, for examples, the names of people and places, time, age, distance, occupation, figures and so on to get a better understanding of the content.

He offered me a cup of tea.=He offered a cup of tea to me.

Stacy最终选了那条红色的裙子。

222. You are a chicken. 你是个胆小鬼。

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