新闻标题:南昌新建区有学英语口语的机构吗
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【搭】in terms of 按照,根据;在…方面
所以,通过词根、词缀的学习,记忆单词将不再是乏味的,而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。
我们的学校建构现在基本上与世界上主要国家的相一致了。
【例】Scientists found that a number of damaging insects were resistant to pesticide. 科学家们发现许多害虫对杀虫剂有抵抗力。
对于这样的小问题,没有一个好的解决办法,只有更多的书籍,特别是英语阅读,一个小典故的书,一些技巧,以扩大其对所有语言的知识。因此,教师通常可以总结积累更多的类似的知识,一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时,尤其是老师的时间。巨大的文化差异,不能一两句话就能说清楚,有很多工作要做准备放学后。但是,如果给学生,让他们主动寻找差异和对比布局,将提高其英语表达真实的印象。
例如,有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练,如果侍者服务速度慢,我要求学生到A,那么你会怎样说?她毫不犹豫地说:“为什么我没有得到我的菜?”我告诉她,你没有错,有人人会知道你是华人,你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方,一个优雅的绅士或女人有礼貌地说:“可能我有我的菜请快一点?”需要明确的是,中式英语的学生是不是一个固定的期限,语法或发音错误,但不适当的表达习惯。在教学中的对比,学生就会知道原因和有趣之间的差异,鼓励他们思考的深层次问题和讨论:到底有没有必要保持教室。依此类推。
同时,老师作业或课堂讨论,还需要注意的技术。有些题目太广,学生不知道在哪里可以谈,很容易造成混乱或冷市场。这一次,教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到,差异可以分为几个方面:用餐礼仪,营养,饮食习惯,使技能分,小组讨论的学生,水平和降低难度,可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。
haunt [hnt] vt. 萦绕在心头 n. 常去的地方
【例】The bedcover was quilted in a flower design. 床罩上设计了花的图案。
我们这一型号的新产品在国内市场非常受欢迎。
compare to 比喻为,把…比作;with compare 无与伦比
【记】词根记忆:arti(技巧)+fact(制作)→用技巧制作出的东西→人工制品
【派】congested(a. 拥挤的)
史蒂夫:不过我要谢谢你。
女店员:很遗憾,没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词,表示“也”,表此意时,它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有两个发音。
【例】Ronald has to renew his passport because it is expired. 罗纳德的护照过期了,他不得不去续签。
此外,本书为部分单词配以同义词,并将已考过的同义词打上*号标记,大大丰富了考生的词汇量,并有助于考生理解单词词义。
digression [daren] n. 离题,扯到枝节上;题外话,枝节内容
【例】Many butterflies can suddenly disappear from view by folding their wings. 很多蝴蝶合起翅膀就能忽然从眼前消失。
【记】词根记忆:tri(三)+angle(角)→三角
paramount [prmant] a. 至上的,极为重要的(foremost)
Dear Mr .Block,
约翰森:谢谢,我会的。
经理:还有,请所有东西要保持完好,不要毁坏任何东西。这是第一条规定。
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