课程标题:2019年宁波镇海区托福补习班
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The play was Neil Simon's "Rumors," and would get the opportunity to play "Chris," a sarcastic yet witty role, which would be my final performance in high school. In order to develop my character, I planned out her life just as I thought it should be, gave her the voice I thought was right, and the rest of her character unfolded beautifully from there. My director told me after the first show that "Rumors" was the best work he'd ever seen from me, and that he was amazed at how I'd
Most people in the world, if asked, will say that they want an honest opinion from their friends and coworkers. Is this really true? There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty.
第六节 比和比例
OG中也指出,evidence主要包括以下几种:facts事实,credible sources可靠的信息来源,或者是 examples例子。此外,一个好的conclusion来重申、深化作者的argument也显得尤为重要。
It’s sunny/rainy/cloudy/windy/snowytoday。
今天阳光灿烂/雨天[face161]/有风/下雪。
二、课堂组织用语
1 Classbegins!上课。
2 Nowlet’s begin ourclass/Lesson。上课。
3 Time is up.The class is over。时间到了,该下课了。
4. Well,that’s the end of ourclass。下课。
5. Be quiet!
安静!
6. Silence, please。
安静!
7. Stand up, please。
起立!
8. Sit down, please。
坐下!
9. Sit up/well。
做好!
10. One, two, three, four ,four ,four. (做好的前提语)
11. Noplaying。不要玩。
12. Hands onknees。小手放在膝盖上。
13. Sit well/straight。
坐好/正。
14. Becareful。小心。
15.Followdirections。听指令。
16.Listencarefully。仔细听。
三、课堂活动用语
1.Come here,please。请过来。
Come to the front,please. 请到前面来。
2.Go back to your seat,please。请回到你的座位上。
3.Let’slisten。咱们一起听。
4.Let’smake。一起做。
5.Let’schant。一起说唱。
6.Let’ssing。一起唱。
7.Let’slearn。一起学。
8.Let’scount。一起数。
9.Let’s doactions。一起作动作。
10.Let’s watchcartoon。一起看动画。
11.Let’s talk inEnglish。一起来说英语。
12.Let’s play a game。
我们一起做游戏。
13.Let’s watch andplay。一起看图说话。
14.Let’s do aWarm-up。我们一起做热身。
15. Are you ready ?
你们准备好了吗?
16. Ready, go!
准备,开始!
17.Quicky/slowly。快点、慢点。Hurryup! 赶快!
18. By turns. /One byone。按顺序一个一个的来。
19.Lookat me ,please。请看着我。
Look at me/her/him。
看我/她/他
虽然她所有书的销量还赶不上克林顿一本书,但你能就此认为她的价值就不如克林顿吗?作者的态度不言自明。
is well organized and focused, demonstrating coherence and progression ofexhibits facility in the use of language, using appropriate vocabulary
主要原因还是他们没有形成一个开始段落的套路。
这充分说明作者对prompt和assignment进行了深刻的审题,进而深刻了解作文的要求。
从句意上看是rests on后的三个名词平行,所以最后一个平行部分应该是“and+名词”的形式。
from A to B
1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,...
在了解基本考点后,考生应该大量做题,把理论知识运用到实践中去,逐步提高实战能力。
从句意上看,这里应该是个名词结构的平行,平行的成分有三个,都应该是名词。
not A nor B
computer network.
秘书:她在跟客户谈生意并争取新的业务。她旁边那个小伙子负责公司的电脑网络。
2019年宁波镇海区托福补习班
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