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小学作文除了叙事以外,更多就是抒情、描写环境、人物、风景等文章,但是有很多孩子对于此类作文的写法都是过于平淡,三言两句的轻描淡写如何能够取得高分呢?适当的学会对这些事物进行渲染,言简意赅的把握住主题,文章就一定可以写的很出彩。

半命题法就是命题者出了文章题目的一半,让学生自己去补充完整,然后再组织材料进行写作,这种命题方法,有一定的限制与要求,也有一定的自主性,比较适合引导小学生训练习作,提高学生的写作水平。

此刻,我被春雨陶醉了,因为这里的风景像仙境一样美丽,像仙境一样神秘,感觉自己就像在云端,在这个梦幻般的国度里飞翔。

即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。

写作文章的方法是非常关键的,只有合适的写作方法才可以表达写作文章的意义,作者的写作也就创作成功。写作方法在此罗列,以供写作参考,借景抒情、前后照应、对比、托物言志、欲扬先抑、衬托、夸张讽刺等。文字、文化、文学作品为传递思想、承载经验,定纲立项,育化人类文明而存在,因此不可千篇一律,要惟妙惟肖出神入化,而且只有写作方法的运用与创新才可以实现。

从前有只骄傲的鹅,他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长,个子长得高大,羽毛也很洁白,长得非常强壮,因此,他很骄傲,在他的眼里,这个世界上就没有比他更美丽,更优秀的动物了。

一天,这只大鹅遇到了一只小金鱼,小金鱼欢快的向他打着招呼:“嗨!美丽的大鹅,你好啊!”傻个儿心想“哼,我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢!”金鱼似乎看出了傻个儿的心思,便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊?我给你出个谜语吧!你敢猜吗?”傻个儿心里想:我有什么不敢的,我这么优秀,竟然会有人想考我,哈哈,真是太好笑了!就说道:“好啊,你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语,傻个儿愣在原地一动不动,嘴也是张了合,合了张的,结结巴巴说不出来。

幸福是的定义

比如,学习小学语文苏教版教材的时候,有这样一个写作题目:按照自己的心愿创设一个节日。写清楚创设这一节日的基本理由,想象别人会怎样度过自己设计的这一个节日。在给学生讲解这一话题时,教师可以这样引入:师:同学们,我们今天来写一篇具有想象性质的作文。

“风力掀天浪打头,只须一笑不须愁。”诗人杨万里这样告诫我们。是啊,无论遇到了什么困难,请不好忘记微笑。正因她是浮荡在地平线上那袅袅升起的热望与希冀,是普照生灵不息的阳光,更是一份难得的旷达与完美。

夜色凝重,如腐烂的尸体身上流出来暗黑冰凉的血,蜿蜒覆盖了天与地,月亮孤零零的盘旋在学校上空,光线暗淡,仿佛女人眼角的怨泪,高大的建筑物被黑暗模糊掉棱角,树木和泥土的皮肤开始溃烂一般,空气中弥漫着令人窒息的味道。

因为我们是在旅行社报的散团,所以五天都要跟导游一起走,另外还有一个大家庭也要和我们一起走行程的。导游和游客,免不了一些争论,这不,第一天就吵了。

另一方面,教师应引导小学生学会在社会生活中观察事和人,要求他们把大自然中万物和生活琐事都纳入观察范围 ,把自己对外界所见、所闻和所感牢记心中,并把自己认为最美东西写成心仪作品,从而实现思维和自然界和谐统一。

还记得因为调皮捣蛋而惹恼了原本和蔼的妈妈吗?

成长在农村的我,童年的生活就更加丰富多彩了。一年四季都充满着赤橙黄绿青蓝紫。

宗璞《东藏记》

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