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最后更新:2025-02-11 21:13:52        浏览次数:166        返回列表

新闻标题:2020年宁波雅思培训费用

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2020年宁波雅思培训费用

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【例】Natural vitamins are superior to synthetic ones. 天然维生素优于合成维生素。

所以,通过词根、词缀的学习,记忆单词将不再是乏味的,而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。

financial [fannl] a. 财政的,金融的

【派】sculptor(n. 雕刻家);sculptural(a. 雕刻的,雕刻般的)

3,第三:in the third place/ last but not least/ third/ thirdly

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

Shannon: I love the 8)Chilean sea 9)bass. I’m Shannon.

Will: Shannon, thank you.

Simon: I’m Simon.

Will: Hey, Simon.

Simon: Hi.

Will: Nice to meet you.

Simon: Me too.

Will: So, may I ask whose birthday this is?

Dolly: The birthday girl happens to be my granddaughter, Charlotte.

gym [dm] n. 健身房;体育馆

interior [ntrir] n. /a. 内部(的)(inner)n. [the~] 内陆(inland)

学术性文章的自然段落,一般需要具备两个组成部分.

【例】He's an authority on energy sources. 他是能源方面的权威人士。//Your professor should have the authority to get something done about it. 你的教授应该有权让人对此采取shrunk so much that I can't wear it.

家里舒适反而让人好逸恶劳(可转化)。

【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他们把树冠用作罩棚,来避暑防寒。

约翰想触摸几件美术馆的雕刻。

11) Many surfaces feel very different.

表面的触感会因物体而大有不同。

12) Suzanne likes the feel of the dough as she makes bread.

苏珊娜喜欢制造面包时的生面团的那种感觉。

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