宁波鄞州区出纳培训学校

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宁波鄞州区出纳培训学校分布宁波市海曙区,江东区,江北区,北仑区,镇海区,鄞州区,余姚市,慈溪市,奉化市,象山县,宁海县等地,是宁波市极具影响力的出纳培训机构。

宁波鄞州区出纳培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

出纳培训学校哪家好？这里有好的出纳培训学校！现在学习出纳的培训机构鱼龙混杂，小编在这里就教下大家怎么选择一家好的出纳培训机构。

税务操作实验室基于仁和自有实操课开发，学员在此学完一家企业的实操，就可以继续学该企业的开票及报税，由此，仁和成为全国首家将学习过程完全打通的会计培训机构，将学习与实践连接成一个完整的知识体系。该线上系统的开发以服务学员就业为理念，秉持仁和一以贯之的培训、实习、就业一条龙服务的“仁和模式”。

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税务全科班(二周)：全面学习企业中所有遇到的各种税种及纳税筹划和核算方法，学习掌握合理避税的各种技巧及财务处理方法。财经法规(三周)：学习相关会计法律知识和各种税的计算如：增值税、消费税、企业所得税等。

甲企业（有限责任公司）收到乙企业以设备出资，该设备的原价为50万元，已提折旧6万元，投资合同约定该设备价值为40万元（假定是公允的且不考虑增值税），占注册资本30万元，则甲企业的会计处理为（）。

成本会计(一周)：学习现代企业成本核算的基本要求和一般程序，掌握各种成本费用在产品与产成品间合理归集和分配，为企业编制成本报表，进行成本分析。

风险报酬未转移却已确认收入。风险和报酬的转移是确认收入的前提条件，对附有退货条款的销售业务，如果无法确定退货比例，在退货期届满前，不得确认销售收入。而有些公司在与客户签正式销售合同中，不提退货条款，而将可能意味着风险和报酬尚未转移的重大事项写进补充协议，并向我们注师隐瞒补充协议，以达到提前确认收入的目的。

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会计从业资格证不再需要，以后继续教育晋升考核的重要依据新规新增内容：第三十二条 用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把会计专业技术人员参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。这是新规增加的内容，相当于把继续教育上升到一个新的高度，以后会计升职加薪、考取会计职称证都必须要参加继续教育，单位招聘条件中也会加上一条“必须参加继续教育”的字样，“继续教育”俨然成为从事会计工作的新“门槛”了。会计从业资格证不再需要，最严继续教育将出台，全国各地的继续教育大革新!在这种大环境下，会计人一定要持续不断地学习，学习是一种思维，学习是一种习惯，学习更是一种能力，只想不劳而获、固步自封的会计必将被淘汰出局!

做一个长远的职业规划在学习过程中制定规划，比如说5年之内要做到财务经理为什么要长远呢？因为只有长期目标才能做出长期规划。比如五年到财务经理，一旦确定了这个目标，下一步就是拆解实现目标了。

当人连胜的时候，会怀有“必胜”的信心，不断的复习和巩固而连败时，心里总有怕输的念头。这种潜意识心理使得大脑中形成一种新动力定势，当然如果你不甘于基础的岗位或保留你成功的模式，或保留你失败的模式。多做模拟题了解自己的不足所以考试前应有必胜的信念。

“梦想就业实战班”实操课程涵盖职场会计可能遇到的各种会计核算问题和税务问题，以及企业常见漏洞与风险的防范，从容胜任企业主管会计、财务经理。

如果你的基础很好或者时间很充足，那么可以选择一年报考三科，如果你的基础薄弱时间也比较紧张，那么可以选择“二+一”的报考模式，分两年完成考试。

1. 授权程序。 包括：(1)赊销审批(2)发运审批(3)销售价格、销售条件、运费、退货和折让审批(4)保管票据以外的主管人员批准应收票据承兑、违约票据冲销。 2. 文件和记录的使用。 包括：(1)销货单、销售发票、发运凭证连续编号，以防止遗漏开票或记录销售业务(完整性)，防止重复开票或记账(发生认定)。主要防范完整性

2017年11月，会计从业资格证正式退出历史舞台，这从一定程度上打破了传统会计的最后一道防守壁垒。

货物未发却已将销售业务登记入账。针对这种错误发生的可能性，我们注师可以从主营业务收入明细账中抽取部分分录，追查有没有发运货物的凭证及其他佐证凭证，据以查明有没有事实上尚未发货却已登记入账的销售业务。如果我们注师对发运凭证等资料的真实性感到可疑，就应该有必要再进一步追查该单位存货的永续盘存记录，来测试存货有没有真正减少。

今年2月份，《会计实务信息化应用能力培训与测评规范》标准在北京审定通过，并将在4月1日正式施行。该标准规定了新时代信息化技术发展下，会计实务信息化应用能力培训内容、培训教材、培训机构、培训讲师、培训组织、培训评估、培训档案、培训管理，以及会计实务信息化应用能力测评对象、原则、内容、题库、工作人员以及流程等方面的内容，适用于各类会计实务信息化应用能力培训和从事会计实务信息化应用能力测评的机构。

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