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宁波江东区阿拉伯语培训学校葡萄牙语 物以稀为贵，葡语国家不少，毕业生少。以葡萄牙语为官方语言的葡共体国家共有8个，巴西助葡语较好就业，安哥拉让葡语较能赚钱。阿拉伯语难学是公认的，但阿拉伯语近几年的报考的热度却持续升温，这和阿拉伯语的就业好不无关系。中东国家出产石油，很多北大、北外等阿拉伯语专业的毕业生，往往是还没等到毕业，就被央视、中国国际广播电台、中石油、中海油等非常有钱途的单位预订了。
意大利语没有某一个能大量吸收毕业生的领域，但因为开设的院校数量少，而且不是年年招生，又加之意大利留学政策不太稳定，不像法语德语西班牙语那样有大量的归国毕业生，因而意语就业的优点是竞争压力不大，缺点是渠道不宽。
意大利语有二十一个字母:a,b,c,d,e,f,g,h,i,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,z.每个字母都有自己的名称. 意大利语字母有大写(Maiuscolo),小写(Minuscolo),手写体(Corsivo)和印刷体(Stampatello)之分.
安哥拉对中国的贡献不只是奥运会上的篮球，它还是中国在非洲的第一大贸易合作伙伴，2008年年初甚至成为中国最大石油供应国，中安之间的经济互补也就不言而喻了。中国同另外一个非洲葡语国家莫桑比克也保持着很好的经济关系，目前是该国的第六大投资国。
从网上汇集的信息来看，学葡语去非洲，薪酬会达到2000-2500美金，这样的薪酬水平，是其他小语种望尘莫及的。
中国与这些国家的关系,包括地缘上的和政治经济方面的。由于地缘关系,大量的日企在中国投资建厂。日企不像欧美企业,不管母语是什么,都拿英语当办公语言,小日本的英语也不好。日企吸收了大量的日语专业毕业生,之所以很多人觉得外企是小语种学生的主要毕业去向,大概就是受日语就业情况的影响吧。现在开设日语的院校也是非常之多,达到了227所,快赶上英语院校的一半了;日语的想找份工作不难,想找份好工作不简单,很多都是在日企做文员。
俄语的标点符号与汉语以及其它语言一样，是书面语的重要组成部分之一。有时标点用错了，句子意义就截然相反。千万注意了，不能用混了，一起来看看这些例子吧~~~~例如：Помиловать нельзя , повесить． 不能宽恕，应该绞死。Помиловать , нельзя повесить ． 应该宽恕，不该绞死。俄语的标点符号体系与汉语的标点符号体系可以说是大同小异。但人们往往只注意到它的大同，而忽略了其小异。因此，在写作或翻译时，常常出现乱用标点符号的现象。
因此，穆斯林学生不乏学习阿语的兴趣和热情，可是学习阿语的方法是否正确呢？以下谈谈自己不成熟的想法，愿与广大阿语受好者共勉。
所以声带不振动 У у 元音 对应汉语拼音U Ф ф 清辅音 对应汉语拼音f Х х 清辅音 对应汉语拼音h Ц ц 清辅音 对应汉语拼音c Ч ч 清辅音 对应汉语拼音q Ш ш 清辅音 对应汉语拼音sh Щ щ 清辅音 对应汉语拼音x Ъ ъ 硬音符号 本身不发音，出现在单词里表示前后两个字母不能连读 Ы ы 元音 近似汉语拼音ei，但舌头要向后缩，嘴巴张得比发И时稍大 Ь ь 软音符号，只要它出现，它前面的字母就读成所谓“软音”。
学习外语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习外语的大好时光。要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。
供选择的常见教材： ① 中文：《意大利语》（北京外国语大学王军教授等编写）意大利语专业学生的通用课本，（共4册），一般爱好者学完前两册即可。 ② 中文：《意大利语速成》（北京语言大学赵秀英教授编写）培训班常用教材。
19世纪，俄罗斯常见的男子名有伊万、瓦西里、米哈依尔斯捷潘、彼得、巴维尔、雅可大；常用的女人名有安娜、叶莲娜、奥丽加、叶芙多基娅、塔季稚娜娜塔莉娅。据统计，19世纪中期，每1000名彼得堡人中有126个伊万、60个亚历山大，而本世纪初(1900-1916）的每1000个莫斯科居民中有72 个伊万、91个亚力山大、135个玛丽娅，到了50年代，每1000个莫斯科人中有153个亚历山大,131个叶莲娜、124个塔吉雅娜。今天的俄罗斯，新生儿的名字也比较集中。据莫斯科的一个区登记处统计，1992年该区出生的男婴儿中有86个亚历山大71个季米特里，其次是阿列克赛、谢尔盖、安德烈、米哈依尔；女婴中有63个叶卡捷琳娜,61个安娜、其次是玛莉娅、奥尔加、塔季雅娜、娜塔莉娅、叶莲娜。
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抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称。外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯、来往、交谈等等。
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区域: 阿拉伯世界，总使用人数: 2.06 亿 (根据民族语, 1998年对所有方言的母语使用者统计); 2.86 亿 (CIA World Factbook 2004年统计所有阿拉伯国家人口), 剔除其他国家的阿拉伯少数用者和双语使用者
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另一类是亚非语系，主要包括日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰国语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、阿拉伯语、印度尼西亚语、乌尔都语、豪萨语、波斯语、普什图语、斯瓦希里语、僧迦罗语等。
还有为数不少的通过函授或自学的莘莘学子，孜孜不倦，前赴后继，乃至一部分年轻人自费到北京专业的外语大专院校进修学习，花费了宝贵的时间和金钱。
宁波江东区阿拉伯语培训学校，目前和中国建交的175个国家中，通用的语种约有95种，而内地仅能开设70种语言课程。即便“一带一路”所覆盖的中亚、南亚、西亚等地区，其官方语言也多达40余种，而目前国内仅教授20余种语言。小语种人才成了“稀缺资源”，不少学生家长紧跟国家战略，在谋划孩子前程时，也具备了国际视野。
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