课程标题:宁波海曙区学日语到哪里好
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乞丐碗里的粥,稀得如米汤,光有汤没有米,即「ばかり」。言外之意为「言うばかり」(光说不做)。汉语的歇后语和日语的「洒落ことば」有一部分在形式上和含义上是相同的,翻译时可以直接互换。 例如: 兔子的尾巴长不了 の——きしない 这是由兔子粪的断断续续状而联想起的俏皮话。 剃头挑子一头热 甘酒屋の荷——片方だけがを上げている、片思い(のあわびの片思い) 江户时代,卖江米酒的商人挑担子,一头放锅,一头放碗。
学日语对东方人来说应该都有那么一点熟悉之处,尤其是韩国人,因为韩文的文法和日文很像,所以阿里郎学起日文更是得心应手哧哧叫,而和欧美国家比起来,
而且日语还有分男性用语和女性用语,再加上他们外来语增加的速度更是快得惊人,叫人背不胜背,把留学生搞得真是一个头两个大。
去年有不少的同学告诉我考试时卷子没做完,结果几分之差遗憾落败。时间的把握也是同学们平常练习中经常遗漏的一点。考场上是争分夺秒,基本上是没用多余的时间给你东想西想,更不可能看篇阅读翻个几十次字典。
而“十七女十四男”、“数十万人”等就无法想象了。硬要加以推测只能是如此,该农民在报人口时,因他家有人“十七女十四男”,此人口数便阴差阳错地成为他家的姓氏。“数十万人”的姓氏如何产生就让读者自己想象了。
因为每道题的信息量都很大,在做题中会遗忘信息,而且正确答案往往是在删选选项中得到的。在播放录音的同时,我们反复强调好好做记录。还有在考试中,建议大家要果断判断,不要跳题做,以免做完题目后再发现题号与你的答案不相符合的情况。我们对于听解部分的目标分是50分。
所谓歇后语是由两个部分组成的一句话,前一部分像谜面,后一部分像谜底,是真意所在,两个部分之间有间歇。通常情况下,只说前一部分,而蕴涵本意的后一部分隐而不说,让听话者自己去体会猜测。日语亦如是。1、砂地の小便——たまらぬ 「溜まらぬ」和「堪らぬ」同音,隐射“受不了”、“不能忍受”。 2、丸の字の点落ち——苦になる 汉字“丸”字少写一点,自然就成了“九”。“九”与“苦”同音,意为“勉为其难做某事”。 3、坊主の丁——うにわれぬ 和尚光头,自然无法梳发髻。梳发髻,日语叫「をう」。「う」与「言う」谐音,「うにわれぬ」言外之意为「言うに言われぬ」(难以言状)。
“的”一词是指“抓住要点”。词源是从射箭术而来,因此正确的说法应该是“的を射る”。在公司等场合,常使用类似“他的发言恰到好处、很得要点”等表达方式,大家一不小心就说成了“的を得る”,或许是被中文“很得要点”的“得”所干扰了。
日语,全称日本语,是日本国的官方语言。语言系属有争议,有人认为可划入阿尔泰语系,也有日本学者认为是孤立语言(有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之)或日本语系。它是一种胶着语,而书写体系中存在很多借用的汉字。
从日语中的“骂人话”和敬语就可以在一定程度上理解日本人的思维方式及习惯等。记得在日本时,经常听到我们的一些人张口就“气死我了!”,“累死我了!”,这时才感觉自己对语言变得有些敏感了。 是啊,现代的科学也证明了语言或文字确实是有灵性的。
在日语已经达到一定水平的基础上,如果能够在那个国家生活一段时间的话,那么在不长的时间里就能够迅速提高自己,努力理解这门语言完全和中文不一样的地方。在说某句话的同时,我们还要想想这句话为什么这么说,切忌用中文的思维去翻译它,所以了解日本人的思维方式也是我们学习语言的人的必修课。
材料方面,真题为主,其他习题为辅。现在大多数的经典教材都是老题型的,比某些新题型的书含金量可能更高些,所以教材方面,不是新题型的也没有关系,重在把握知识点就好了。
仅《国语辞典初版》(三省堂 1961)、《新国语中辞典》(三省堂1967)、《广辞苑第六版》(三省堂1983)、《现代国语例解辞典第2版》(小学馆1993)、《日本国语大辞典第2版》(小学馆2000)等不到10部。其他辞典均把发浊音的“ツミブカイ”作为主词条、发清音的“ツミフカイ”作为副词条收录,还有的辞典未收录清音参考词条。
日语学习者自然离不开日文输入法,可是,几乎每天都在用系统自带的日文输入法打日语的你,真的了解日文输入法吗?真的会使用吗?这个专题将向大家全面的介绍日文输入法。
「サポタ」这个单词也一样,发成头高型的话,表示的是保护关节用的护身护具等,但发成平板型的话,指的就是足球队的支持者、后援团。高の「パンツ」は下着ですが、平板の「パンツ」はズボンです。发成头高型,「パンツ」是内裤的意思,发成平板型的话就是裤子的意思。高の「クラブ」は部活、あるいはおねえさんがお酌してくれるバですが、平板に音すると、音に合わせでダンスすることになります。
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