上海松江考一个会计中级职称会有哪些用处上元教育

会计学作为一门实用型的学科，必须要接触很多统计学、审计学等数学学科的知识，所以会计师必须拥有专而精的专业知识。与一般管理类学科相比，会计学培养人才的方式是纵向培养，从初级会计师到中级再到高级财务会计，稳扎稳打，专业性强，不可替代。作为注重实际经验和专业技巧的职业，会计从业人员只有不断提高专业素质和专业技巧，才能有较好的职业发展资本。


作为检验知识水平的专业证书，持有中级职称意味着会计师已经具备了一定水平的专业知识。而认为中级职称是摆设，自然是因为没能将中级职称知识的作用发挥出来。
01 忽略知识和技能之间的差距
学习理论知识的目的是什么？自然是为了输出。无论是输出在实务上，还是教育中，只有学以致用，能够输出，才不至于让学习成为无用功。
对于会计师而言，所学的中级职称理论知识，也应该被运用于会计实务中。
但正如医学生也什么都学过，但不会一上来就让他给病人开一刀一样，通过中级职称考试，也不代表你就做得了财务分析，搞得定财务管理。
这也就是理论和实践之间的差距：你学会了知识，不代表你能够运用知识；你掌握了中级职称理论，不等于你拥有将它运用进实务工作的技能。
知识与技能是一衣带水的邻邦，若想将两者融为一体，还是需要一次次实践。在实践中检验理论，化用理论，知识才能成为你傍身的武器，成为你行走财务职场的技能。
02 无视知识和能力之间的鸿沟
考证也好，深造也罢，*终服务的都是会计实战。战场表现领导不满意，那么学历和证书都将是摆设。能力究竟如何，实务战场见分晓，这也是会计工作比较公平的一面。
而说起知识与实战能力之间的距离，那可比知识与技能之间的远得多。
从知识到技能，需要的是实践；而从技能到能力，还需要精益救精的实践。精益求精，指的是在原来实践基础上的优化、创新、突破。也就是说，仅仅将知识运用进实践中是不够的，还需要利用知识优化实践，在知识与实践的交互中升华知识深度、创新实务工作，并利用在这一过程中不断提高的水平接触范围更广、难度更大的工作。
这就是，三年工作经