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最后更新:2025-02-12 02:31:22        浏览次数:328        返回列表

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(三)发现有危及人身安全的紧急情况时,应及时向生产经营单位建议停止作业并组织作业人员撤离危险场所。

  (三)了解国内外安全生产形势和发展趋势,具有较深入的事故、事件调查、评估和分析能力,能够解决安全生产中相关疑难问题;

  (一)凡中华人民共和国公民,遵守国家法律、法规,并具备下列条件之一者,可申请参加注册安全工程师执业资格考试:

  第二十一条(注册条件)申请注册的人员,必须同时具备下列条件:

  (三)取得安全工程及相关专业第二学士学位,从事安全生产及相关业务满2年;或取得其他学科门类专业第二学士学位,从事安全生产相关业务满3年;(四)取得安全工程及相关专业硕士学位,从事安全生产相关业务满1年;或取得其他学科门类专业士学位,从事安全生产相关业务满2年;

4、取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。

非常乐观。注册安全工程师的社会地位和待遇在未来五、六年内,将达到不低于注册会计师、注册律师的水平,但是国家局没有明说。为什么国家局不明说?因为如果国家局明确规定了注册安全工程师的权利和待遇,那么将有很多不从事安全生产工作的人参加注册安全工程师考试,那样就违背了国家局的初衷要让绝大多数为安全生产事业作出贡献的老安全员在三年内成为注册安全工程师。另外,只有注册安全工程师的人数达到一定数量后,国家才可能要求生产经营单位依法配备注册安全工程师。国家局在等,通过考试的人也要耐心地等。

第一条根据人事部、国家安全生产监督管理局《注册安全工程师执业资格制度暂行规定》(以下简称《暂行规定》),制定本办法。

  两矿车连接时,使用的三环链不牢固,(环球网校安全工程师频道为您整理)有的用钢丝绳代替三环链,用钢钎、杂木棍甚至铁丝代替插销,结果在运行中发生断裂而造成跑车事故。

  (一)加强各级人员对安全目标管理的认识。企业领导对安全目标管理要有深刻的认识,要深入调查研究,结合本单位实际情况,制定企业的总目标,并参加全过程的管理,负责对目标实施进行指挥、协调;加强对中层和基层干部的思想教育,提高他们对安全目标管理重要性的认识和组织协调能力,这是总目标实现的重要保证;还要加强对员工的宣传教育,普及安全目标管理的基本知识与方法,充分发挥员工在目标管理中的作用。

  (一)脱离安全工作岗位连续满1年;

  国务院《特种设备安全监察条例》第三十一条规定:“特种设备使用单位应当制定特种设备的事故应急措施和救援预案。”

  (一)取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》或《中华人民共和国助理注册安全工程师执业资格证书》;

4、取得安全工程、工程经济类第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满2年;或取得其他专业第二学士学位或研究生班毕业,从事安全生产相关业务满3年。

  国务院《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》规定:“从事使用高毒物品作业的用人单位,应当配备应急救援人员和必要的应急救援器材、设备,制定事故应急救援预案,并根据实际情况变化对应急预案适时进行修订,定期组织演练。事故应急救援预案和演练记录应当报当地卫生行政部门、安全生产监督管理部门和公安部门备案。”

  预警系统主要由预警分析系统和预控对策系统两部分组成。其中预警分析系统主要包括监测系统、预警信息系统、预警评价指标体系系统、预测评价系统等组成。(环球网校安全工程师频道为您整理)监测系统主要是预警系统的硬件部分,功能是采用各种监测手段获得有关信息和运行数据;预警信息系统负责对信息的存储、处理、识别;预警评价指标体系系统主要完成指标的选取、预警准则和阈值的确定;预测评价系统主要有完成评价对象的选择,根据预警准则、选择预警评价方法,给出评价结果,根据危险级别状态,进行报警;预控对策系统根据具体警情确定控制方案。其中监测系统、预警信息系统、预警评价指标体系系统、预测评价系统完成预警功能,预控对策系统完成对事故的控制功能。

  法定安全生产标准主要是指强制性安全生产标准。

  (1)经呼吸道侵入

  安全生产法律体系的基本框架:

  第二十四条(注安师注册有效期)注册安全工程师执业资格注册有效期一般为5年,有效期满前3个月,持证者应到原注册管理机构办理延续注册手续。延续注册者,除符合本规定第二十一条规定外,还须提供接受继续教育的证明。

  第三十条(享有权利)注册安全工程师、助理注册安全工程师应当享有下列权利:

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相关评论
1 学员 于 2021-05-08 15:31 评论道:
考生拿到中级注册安全工程师考试试卷后,要迅速查看试题问题,初步判断考查方向,带着问题去看选项,根据问题的设置来确定所考查的具体知识,题干中所给出的信息都是有用的,或是从正面提供答题线索,或是从反面提供干扰信息,考生须有足够的敏感度,不能忽略任何一个有用的信息。
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