绵阳英语口语培训学校

新闻标题：绵阳有几家学英语口语的

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如何提高小学生的英语口语交际能力

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英语英标可分元音和辅音，各有二十多个，所以英标的学习并非一蹴而就的，我们需要合理规划，积少成多的学习。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

【例】Ice hockey is so sweet! [University of Buffalo, Buffalo, NY, 1998; Central Missouri State University, Warrensburg, MO, 1999; Goldey Beacom College, Wilmington, DE; Cal Poly Pomona, Pomona, CA, 1997]

Could creative thinking be cultivated in such an environment?

我特地为你们安排使你们在北京的逗留愉快。

沃尔得英语认为想要在口语表达能力上更强，应该将学习方法和学习模式都做总结，仅仅是依靠一种单一的学习模式想要拥有出色的效果表现是很难得。

范小姐说，在其公司，工作语言用的是英文，无论是收发邮件还是日常对话，英文都占到很重的比例，长此以往，基本上说中文也会不由自主地带上英文，“有时候回到家也转不过来，家人就对我很有意见。”

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要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。

(新生命) new life; rebirth; regeneration; a new lease of [on] life

一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。

想要在短期内提高英语口语能力，强化训练是必不可少的。每天不管多忙，一定要抽出时间进行英语的听、说、读的练习，每天至少保证有2个小时，只有多练习才能提高，没有捷径可走的。

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