绵阳英语口语培训学校

新闻标题：推荐一个专业的绵阳英语口语培训机构

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93. You're welcome. 不客气。

完型填空是一种综合性较强的测试题型，既考查学生的语言知识能力，又考查学生综合运用所学知识的实践能力，即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。

此地的零售走入高价位了？台湾的发展比我想像得要快多了。

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没错，现在的台湾和我小时候完全不一样了，这里发展得非常快速。

J: Do you think the trend will continue?

你想这种趋势还会维持下去吗？

S: I don\'t see why not. We do have some problems, but we are still willing to work hard-and wages aren\'t too high at this point.

This was no novelty to us .

Describe a type of transport you like the most. It could be bicycle, automobile, or train. Explain why you like this transport.

Think of his new state in life, anyhow .试想，他的新生活是多么惬意啊。

We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。

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伦敦的天气变，人们总是要随身带着雨伞以防下雨。

以音为序，就是首先解决单词的读音问题。以20个元音为序，将单词对号入座，形成一个一个信息量递增的记忆组块。

（2）归类记忆法。

Attempt had been made by others to classfy plant species into groups,but the breakthrough came with the work of Carl Linnaeus.

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指导阅读方法，提高阅读理解能力

培养阅读能力，掌握阅读技巧是阅读教学中重点，精读与泛读的巧妙结合，对文章细节的捕捉，就精读细读到段到句。对于与段意，文意的掌握相关的题目，就通过泛读的方式获取。寻读，顾名思义，就是根据题目来寻找答案，这种技巧很直接，通常是任务型。如人名，地点，时间，原因。可以直接从文章中找到。略读的要点就是有侧重性，当我们要确定文章的主题，作者的观点，文章的风格等，我们可以选择略读这种阅读技巧。联系上下文理解判断新词汇，提高阅读效率。有些学生在阅读时一遇到生词便立刻去查词典。每到这时我总是鼓励学生利用所学过的知识和技巧去猜测词义。告诉他们可以运用构词法；根据同位语、定语从句等说明性的词语来猜测词义，还可以利用上下文提供的线索来推测出词义，通过分析句子结构来理解词义。如，在The Olympic Oath is repeated by all the contestants during the beginning exercises “We swear that we will take part in the Olympic games in loyal competition，……”句中根据“oath”发生在比赛之前及我们swear的内容，可判断oath为“誓言”。在Hear，with Chinese restaurants，Chinese postboxes，and even odd telephone－boxes that look like pagodas（塔），根据look like pagodas塔似的boxes，推测“odd”为“奇异的”。经过反复训练，学生的理解和判断力有所提高，遇到生词也敢去猜测了，节约时间，提高阅读效率。教师一方面教给学生灵活运用不同的阅读方法（泛读、略读、跳读、细读），一方面在扩大学生阅读量，提高阅读速度的同时，着重提高阅读效率，反复训练理解技巧。

从近几年来的全国各地中考英语试题看，"完形填空"题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。

这所房子总是摆放着富有创意的插花。

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请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗?

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