绵阳游仙区英语口语培训学校

课程标题：绵阳游仙区学英语口语上什么学校

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实例：SEFC BookI Unit 10 The World AroundUs根据本单元的中心话题“环境保护”，可以设计相应任务。

在背记生词时,能听词汇磁带,那么对听力也很有好处.

Use all your senses to learn English. You must hear English, read English, touch English, smell English, and taste English. Feel English with your heart. Immerse yourself in this language. Begin to think in English.

所以没有必要等待后台团队把工作完成，可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。

145. Yes,I suppose So. 是的，我也这么认为。

Pupils recovering from milk poisoning．

73. Help yourself. 别客气。

The subject of the theorems, which today we would describe as maxima and minima problems, was novel in greek mathematics .

搭配用英语怎么说
来源：东莞美联英语2018-10-09

be 动词做助动词

助动词be 有两个基本用法，一是与谓语动词一起构成各种时态，二是构成被动语态。

疑问句：be动词的过去式(Was/Were) + 主语...?

疑问代词[face32]副词 + was/were + 主词...?

2. be动词过去时的肯定句

句型：主语 + was/were...

be动词过去时由“主语 + be动词的过去式(was/were) + 表语”构成：

I was here yesterday.昨天我在这里。

We were hungry.我们当时饿了。

The concert was last night.音乐会在昨晚举行。

The biggest problem was that we didn\'t have enough time.最大的问题是我们当时没有足够的时间。

　　■ Plus Plus:

（都喜欢受人称赞。但有时赞美之辞不会被理解，是在来自不同文化背景的人之间。）

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