新闻标题:绵阳学习雅思
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用了主动语态之后,我该怎么把这个词放到被动语态中去,加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的,如果我是外国人,我会怎么运用它。每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人,不过雅思考试毕竟针对的是广大的人民群众,而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的),因此雅思阅读文章的作者也是如此,如果,你在记忆雅思词汇的时候,能够灵活运用,注意词汇的外延,那势必会对你理解不同的句型,文章带来好处。
听力和口语单词是紧密相连的。
姐姐不留恋大城市,自愿到山区工作。
My sister did not miss big cities and volunteered to work in the mountains.
【记】词根记忆:col(共同)+labor(工作)+ation(表状态)→合作
['bkl]n. 皮带扣环;v. 扣紧;(使)变形;弯曲
【例】Tom is going for some news bulletins. 汤姆正在寻找一些新闻短讯。
【记】联想记忆:cap(帽子)+sule(音似:“seal”密封)→帽状物→胶囊;密封舱
[klmp]vt.(用夹具等)夹紧;n. 夹钳
【例】He found a career entirely devoted to biography. 他找了一份从事传记创作的职业。
[k:f]n. 牛犊,幼崽
['buklit]n. 小册子
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绵阳学习雅思
随着当今世界生活节奏日益加快,我们似乎一直在不停奔忙。
[klt]n. 凝块;vt. 使凝结成块
大浪淘沙法:如果你的目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。
【记】发音记忆:“八只”→八只驳船
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