| 设为主页 | 保存桌面 | 手机版 | 二维码 登录 注册
免费电话咨询请点击左侧离线宝

厦门雅思ielts培训学校

厦门雅思ielts培训学校|厦门雅思ielts培训中心|厦门雅思ielts...

您当前的位置:首页 » 新闻中心 » 2024年厦门学雅思ielts那里好
新闻中心
最后更新:2025-02-07 06:05:17        浏览次数:973        返回列表

新闻标题:2019年厦门学雅思ielts那里好

厦门雅思ielts是厦门雅思ielts培训学校的重点专业,厦门市知名的雅思ielts培训机构,教育培训知名品牌,厦门雅思ielts培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

2019年厦门学雅思ielts那里好

厦门雅思ielts培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区,厦禾路,金山大厦等地,是厦门市极具影响力的雅思ielts培训机构。

*adjust

*bound

*arrangement

1.副词的位置

5-completely 4-mostly 3-partly 2-seldom 1-not a bit

三、讨论

0.5zero point five

shining like a beacon miles away. 这束光直射夜空,像几英里外的灯塔一般闪闪发亮。

[s:kju'lein]n. 循环;流通

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太华健康促进宪章》仍是今天健康活动的支柱。

2. 收词全面,涵盖雅思四大题型词汇

['k:rs]n. 合唱队;合唱;vt. 齐声说

本书的独特之处:

Willis认为,“任务型”教学可分为三个步骤:前任务,任务链,后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务,向学生介绍话题和任务,突出关键词语,帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务(学生执行任务)、计划(准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告(报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况,并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

②They are sitting in the shade of a tree.

2.玛丽必须在英语学习上努力吗?

【派】catastrophic(a. 悲惨的;灾难性的)

厦门雅思ielts培训学校成就你的梦想之旅。学雅思ielts就来厦门雅思ielts培训学校

培训咨询电话:点击左侧离线宝免费咨询

相关评论
报名咨询
"2024年厦门学雅思ielts那里好"相关新闻
友情链接
在线客服

扫一扫有惊喜

扫一扫进入学校官网移动站

厦门雅思ielts培训学校

咨询热线:   在线咨询: 点击交谈