新闻标题:2019厦门学雅思设计
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厦门雅思培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区,厦禾路,金山大厦等地,是厦门市极具影响力的雅思培训机构。
inconspicuous [nknspkjus] a. 不显眼的(unapparent)
【派】monarchy(n. 君主政体;君主国)
【例】The woman asked for an extension on the application deadline. 这个女子要求延长申请的截止期限。
【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山喷发,地球内部的一些热量就会逃逸到地表。
【搭】to be honest 老实说,实话实说
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
crew [kru] n. 全体船员;全体工作人员
We have to get there at eight tomorrow, don\'t we?
6) 陈述部分的谓语是used to 时,疑问部分用didn\'t +主语或 usedn\'t +主语。
inactive [nktv] a. 不活动的;怠惰的(idle)
【记】组合词:fore(前面)+most(最)→最前面的→最重要的;最著名的
ripen [rapn] v. 成熟
【例】The murderer finally surrendered to the police. 凶犯最终向警方投降。
史蒂夫:不过我要谢谢你。
女店员:很遗憾,没能给您任何服务。
详细解说
?“either”在本对话中用作副词,表示“也”,表此意时,它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中,而“either”用于否定句中。此外,需要注意的是,“either”有两个发音。
【搭】monarch butterfly 黑脉金斑蝶
Smoking is a one-way ticket to doom and is probably the most important single preventable cause of heart disease.
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