新闻标题:2020厦门雅思学院
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【例】Mary is very shy, try to bring her out. 玛丽很怕羞,要设法鼓励她说话。
[klip]n. 夹子;电影(或电视)片断;vt. 夹住
bold
acoustic
来年他就20岁了。
*arrange
乙:我负责销售。
对于正在发生的事态或动作,英语新闻标题也按日常英语语法规则处理,采用现在进行时“be+现在分词”这一形式,但其中“be”又通常省略。因此,剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。例如:
Pupils recovering from milk poisoning.
(=The pupils are recovering from milk poisoning.)
Sheer price cut not working well.
(=Sheer price cut is not working well.)
TAG标签: 英语 理解 动词 标题 报刊 时态
【记】联想记忆:be(使)+half(半)→使两半,一变二,当然生利→利益
该公司采用了三种不同的策略,希望以此降低员工的旷工率。
请看下面这两道选择题:
If there were no examinations, we should have ___ at school.
A. the happiest time B. a more happier time C. much happiest time D. a much happier time
你刚刚去哪儿了?
['pru:vl]n. 赞成,同意;正式批准
【记】联想记忆:c+ease(安逸;安心)→生于忧患,死于安乐→停止,终止
我们还要根据单词学习的情况,多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后,设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式,帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时,每个辅音字母都要进行反复大量的呈现,提高学生对辅音字母的发音的敏感度。
二、字母学习,初步培养音素意识
通过对比观察,我们发现在21个辅音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可,如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练,既能帮助学生正确读出字母,并且能够根据字母发音正确归类26个字母,同时也初步培养了音素意识,便于以后的进一步教学。
三、元音字母发音规则,利用口诀,巧妙记忆
常用的分类方法包括:同义词与反义词分类,种属特性分类,类比分类等等。
立刻 forthwith
sweet (adj)
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