新闻标题:厦门英语口语学校推荐
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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【记】词根记忆:aqui(=aqu 水)+fer(带)→带来水的地方→含水土层
indicate [ndket] vt. 指出,表明(*point)
There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.
她是第一位当选这个位置的妇女。
She regret not having studied the computer hard.
她后悔没有努力学习计算机。
Do you remember having promised me that?
你记得给我许愿了吗?
动名词的被动形式 :
当动名词和它的逻辑主语是被动关系时,用动名词的被动形式来表示。
dairy [deri] n. 牛奶场;奶制品
布莱恩:百事可乐怎么样,新一代的口味?
戴瑞奥:不要让我跟你开始一场可口可乐对抗百事可乐的争论。
【派】comprehensible(a. 可理解的);comprehensive(a. 全面的;综合的)
[解释] 你喜欢的人不喜欢。比如:不要给所朋友送一样的礼物。Don\'t give all your friends Chinese made drinking glasses, one man\'s meat is another\'s poison.
【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。
8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。
【例】She had no formal education in mathematics. 她没有受过有关数学的正规教育。
【派】rooster(n. 公鸡)
mathematics [mθmtks] n. 数学(math)
第一,连接词过渡句 任何形式的英语文章中都应该具备一定量的连接词(路标词),因为它们是有助于读者顺利阅读的"导航坐标";大多数考生在备考时也的确会准备一系列此类连接词,用于文章每个段落的段首;包括有表示"第一,第二,第三"等的连接词。
contrast [kntrst] n. 对比,对照
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