厦门托福培训学校

新闻标题：2020年厦门什么地方有学托福的

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那么优点写再长，一条缺点就决定了我不应该买这束花。

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

【例】More dense atmosphere gradually enveloped Earth. 更加浓厚的大气逐渐覆盖了地球。

owner waa delighted, but the poor student was vcry much . afraid. What could he

对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。

不要向你的男朋友ask for the moon了，有些幼稚了啊。

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。

label [lebl] n. 标签（tag）v. 标记（mark）

3）连词：答题的理性的成分，制造内容的起承转合，展现口才的逻辑质量。有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。

【派】flattish（a. 稍平的）

sturdy [strdi] a. （身体）强壮的；结实的（strong）；（物）稳固的（stable）

【例】In ancient times, many people believed the earth was a flat disc. 古时候很多人认为地球是个扁平的圆盘。

【例】A: Professor Jones, last night when I was putting the finishing touches on my paper, that electrical storm completely wiped out my computer files. Do you think I could have another day to retype it?

They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

cuneiform [kjunfrm] a. 楔形的 n. 楔形文字

B: Don't be disappointed yet. Youmay be able to get special permission from the professor.

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