厦门思明区托福培训学校

新闻标题：2021年厦门思明区学托福的学校

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其实，说“废话”的能力是可以通过练习慢慢培养的。

分析：假设学习Italian的人数为x人，则学习Spanish的人数为x－3人。两样都学的人数设为y人，则只学习Italian的有x－y人，只学习Spanish的有x－3－y。由题意，联立方程组

分析：“be rounded to”是四舍五入的意思。本题是将1.783分别四舍五入到个位及十分位，然后计算差值2－1.8＝0.2。

比例（proportion）：两个比相等的一种描述。

Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

marks?\"

\"Yes, father. \"

\"And what seat do you have?\" \"Number

twenty-one. \"

\"And how many students are there in your class?\"

\"Twenty-one, father. \"

Several weeks pass. Peter, who is a bad student and studies

very little, brings home the marks of his monthly examinations.

\"How are you getting along in school now, Peter?\"

asks his father. \"Your marks do not seem to be very good. \"

\"I am getting along much better now, father. \"

\"What is your place in the class now?\"

\"Number twenty now. \"

\"Good. Then you are one place ahead. \"

\"No, father. One of the students left the class. His

family moved to another town. \" 。

【写作语言分析】

　　情态动词的位置:

　　情态动词在句中放在谓语动词之前, 谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中, 情态动词则在主语之前。

比如刚才的题目，在第一段作者的中心论点是value is not only found in success，而在结束段，就最好不要写成In conclusion, value is not only found in success，这样写太单调了点。

例：The number n is to be added to the list above it. If n is an integer, which of the following could

【分析】

我们说过，凡是看到句子以unlike开头，就要首先考虑unlike后的名词和句子的主语是否可比。

A friend or acquaintance.

上述结构中，谓语单复数形式取决于A。

本文为什么能打高分呢？

总的来说，全文结构清晰，段落自然，文章的笔墨收放自如，作者知道什么地方该渲染，什么地方该一带而过，反映了作者思路清晰，对作文题的把握很准确。

我们说过，凡是看到句子以unlike开头，就要首先考虑unlike后的名词和句子的主语是否可比。

等比序列（geometric sequence）：

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