厦门集美区英语口语培训学校

新闻标题：厦门集美区英语口语面授培训班

厦门集美区英语口语是厦门集美区英语口语培训学校的重点专业，厦门市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，厦门集美区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

厦门集美区英语口语培训学校分布厦门市思明区,海沧区,湖里区,集美区,同安区,翔安区等地,是厦门市极具影响力的英语口语培训机构。

社会发展规律laws of social development

听

　　We haven\'t met.的意思是“我们还没正式见过面”。后面也可以加上表示“尚未”的yet，通常用于陌生同事间的相互介绍。

Over the past few years, China's postal and Telecommunications undertakings have developed rapidly, and communication networks are distributed throughout the urban and rural areas.

　　A: Sure.

2、激发学生学习英语口语的兴趣

He was appointed to the vacant post. 他被委派填补那空缺。

商务英语口语培训学习，变成了行业所需。学好商务英语口语是每个职场人最急切的目标之一。

枕上（in the sleep），就是你在睡觉时，也可以用英语想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？

10.Are you making progress？你有进展吗？

He had to supply about ￡10,000 of his own money to equip the expedition…

　　A: We haven\'t met. I\'m Matt, the new guy in Marketing.

练习口语是我们的目的，所以一定要利用别人提问的机会多说一些，这样才会对所说的话题更加熟悉，同时还可以兼顾到语音语调以及词汇句型的升级，也让听者觉得你是有表达欲望和交流欲望的。

Why New Year is so special?

为什么新年那么特别呢？

The Chinese zodiac features 12 animals in the sequence of Rat, Ox, Tiger, Rabbit, Dragon, Snake, Horse, Sheep, Monkey, Rooster, Dog, and Pig. This year is the year of Tiger. Each animal represents a different \"personality\". According to legend, people held a conference with all the animals, informing them that they would pick the 12 to represent the zodiac. However, in spite of being fast, the cat was not picked as its then-close friend, the rat, did not wake it. This action sparked off a rivalry that continues till this day.

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？

他不得不把自己的钱（大约一万英镑）拿出来为这次远征提供设备。

同时对空格部分也作猜测。然后，逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。

结尾部分：

With best wishes.

I’m looking forward to your reply.

I’d appreciate it if you could reply earlier.

二、口头通知常见写作模板

呼语及开场白部分：

Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to make.

　　section n. 部门

根据小学生的年龄特点，在进行口语交际训练时，我以学生喜闻乐见的童话作为补充训练，把学生引上爱听、爱读、爱说、爱写之路，进而导入会听、会读、会说、会写之门。如，我利用《小熊过桥》这个童话，引导学生展开想象，学生能想象到小熊去公园玩儿、去奶奶家、去割草等情境，并能合理地分析问题：小鸡年纪小，所以小熊抱它过桥;山羊年纪大，所以小熊扶它过桥。学生善于仿写，教师千万不要限制学生的创造力，学完课文后应让他们结合自己的生活实践及所获取的信息，仿照课文的形式写作文，使其品尝到成功的喜悦，获得满足感，增强口语交际的自信心和勇气。

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