马鞍山实用英语口语培训学校

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在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)。

一、加强听力训练。

120. What a good deal! 真便宜！

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236. She has been to school. 她上学去了。

标题中用了动词，固然好处不少，但也给我们阅读英文报刊增加了一个困难。

你不需要忍受这一切。

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复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，二是听磁带后复述。第二种方法的效果更好些，这是一种既练听力又练口语表达能力的学习方法。

84. How's it going? 怎么样？

　　对方可能这样回答:

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发音是个形体动作。要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式。每天集中训练几个音。你发this, thank, they,和little, wool等单词困难吗?试试发‘th’，将你的舌头放在齿间(不要咬住)并从口中吐气。感受气流从你的舌间吹过。

Accept server sent over the voice.

I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

多演讲

　　你们什么时候开始搬家?

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