马鞍山雨山区托福培训学校

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第二个句子划线部分是插入语，表附加细节；

（C）9

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使用叙述形式的写作方式，往往都是说一个故事，即用one example的形式，而在讲故事时候要侧重于故事本身的生动性，可以不考虑thesis statement的重复等问题。

究其原因，这块硬骨头，早晚都要啃下来，你的痛点正是你需要刻意练习的地方。

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但each做主语时，谓语用单数，如：

叙述的文笔是如此流畅，几乎让人一口气就读到文章最后。

C选项用主语Greg和foreigners比较，二者具有可比性。虽然C使用了被动语态，

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Assignment: Which do you think contributes more to personal happiness: what happens to you or the way you respond to what happens? Plan and write an essay in which you develop your point of view on this issue. Support your position with reasoning and examples taken from your reading,

但真正动笔的时候，我才发现，实现这个目标其实并不容易，因为课堂讲课和在书中用文字阐明其实有着非常巨大的不同。这个不同就是，在课堂上讲解，你随时可以知道学生的困惑在哪，随时可以和学生互动，然后随时可以调整自己的讲授方式，让学生的问题迎刃而解。

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I\'m really dead．我真要累死了。坦诚自己的感受时说：After all that work， I\'m really dead．

主要原因还是他们没有形成一个开始段落的套路。

如果这样开始一篇文章，实在过于直接，文章的嚼劲就不足了。

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