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儿童房间一般以明度较高的色为底色,如浅黄、浅红、浅蓝、浅绿等,配上纯度较高而以具有某种形象的色块,色块与色块之间有明显的对比效果而又相互联系。例如,用浅蓝色与深蓝色相配,点缀白、黄、绿等色,构成一个蓝色色调的充满海洋气氛的新奇世界;或用浅黄色或浅红色为基调,白色线条点缀以花形座垫、床罩、窗帘和各种色彩鲜艳的玩具,形成一个活泼的游戏空间;或用绿色为基调,配以多种色彩的积木式的家具,小玩具和花形织物穿插其间,无形中构成了一个充满联想的空间。
正如人的胃口各异一样,人们完全可以在餐厅上发挥自己的喜好和举,布置出一个属于自己的富有特色的美食
本课程会使学员了解室内设计全流程,与业内不予外传的行业知识,在掌握等软件的同时,必须使参训人员能够活学活用 并且能够设计制作专业室内效果图。案例涉及多种风格家装、工装、日景、夜景的表现,学习使用3ds Max技术、VRay渲 染技术、CAD技术、Photoshop后期合成处理、施工图、材质材料、风水学、工程预算报价、等职业室内设计师必备的知识 并且扎实掌握,同时还有接触国际先进的设计理念,学习之后,将达到独立设计制作的专业水平,用非凡的创意设计不一样的人生。
商业会展设计:车展、电信展、医药展、服装展、房展;博物馆陈设:根据实战主题要求、对陈列内容进行构思、确定陈列风格、总体要求。
书房作为人们阅读、书写及业余学习、研究工作的空间,它是为个人而设的私人世界,是最能表现居住者习性,爱好、品位和专长的场所。
空间要素。空间的合理化并给人们以美的感受是设计基本的任务。要勇于探索时代、技术赋于空间的新形象,不要拘泥于过去形成的空间形象。
经验提升:人在经验的处理上分为三个层次。第一种是1次实践等于他人5-6次实践得来的经验;另一种是10次实践得到他人10次实践得来的经验;再一种是10次实践只得到几次经验。做到第一种人很容易,只是要养成多思考、多总结、多归纳的习惯就可以实现。
装饰要素。室内整体空间中不可缺少的建筑构件、如柱子、墙面等,结合功能需要加以装饰,可共同构成完美的室内环境。充分利用不同装饰材料的质地特征,可以获得千变完化和不同风格的室内艺术效果,同时还能体现地区的历史文化特征。
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持之以恒的学习是设计的来源,责任感是设计的原则,而灵感是设计的升华。
看电视获取信息:看电视除了娱乐性质以外,看电视提高设计师自己能力是个很好的途径。但要有选择地看电视,不是什么节目都能提高你的设计能力的。时尚、风土人情、旅游、新闻、都市故事片等,有选择的看。最重要的是学会分层看:人物情节、所处装饰环境(背景)、风情民俗等分开看,有的时候可以忽略人物情节。这样你可以获取更多的间接信息。当然,通过网络了解、获取信息也是非常重要的途径。
一切设计由概念出发,围绕功能进行细节设计。
3d Max(室内模型):三维建模,放样,材质贴图以及灯光调整;NURBS曲面建模、异形建模,POLY多边形建模;家装、工装建模
软装设计综合实战:以十大业态商业真实案例为目标,以可商业实施为基本要求,完整模拟商业招投标和项目宣讲活动,选择多套方案进行硬装和软装全案设计。
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