兰州西固区一级建造师培训学校

2021年兰州一级建造师报名入口

兰州西固区一级建造师培训学校，我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。

兰州西固区一级建造师培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。

兰州西固区一级建造师培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

　　施工合同的履行

　　有以上三点内容体现即可，此外还需要单位提供公司行政专用章，该证明方可生效，否则的话不予以说明证明信息。

常考点9

　　卷材防水、刚性防水平屋面，最小坡度2%；波形瓦屋面，最小坡度10%；平瓦屋面，最小坡度20%。（这个可以巧记2×10=20，刚好就按顺序排2%，10%，20%）

　　一般一级建造师网上缴费操作：
　　1、准备一张具有网上银行功能的网银卡;
　　2、进入网上缴费页面;(网上缴费入口，人事考试网都会有提示)
　　3、输入你的身份证号与报考号后点击确定;(报考号是以大写R开头的20位字母与数字组合)
　　4、查看“照片审核意见”栏内说明，如审核通过，则可以点击页面下方的“在线交费”按钮;(如照片审核未通过，则不会出现此按钮)
　　5、支付成功后，如果看到“现缴费用栏”内出现“交费已经成功，XXXX核对支付”同时在线交费按钮消失，则表示交费成功;
　　6、如未能成功支付，则请检查你的银行卡是否已经具备网上支付功能，如何开通网上银行请致电各家银行服务热线。

　　分为静态投资回收期和动态投资回收期。

　　17、降噪排水路面构成：上面层(磨耗层)采用OGFC沥青混合料，中、下面层采用密级配沥青混合料。

　　承包人应在收到变更指示后14d内，向监理人提交变更估价申请。监理人应在收到承包人提交的变更估价申请后7d内审查完毕并报送发包人，监理人对变更估价申请有异议，通知承包人修改后重新提交。发包人应在承包人提交变更估价申请后14d内审批完毕。发包人逾期未完成审批或未提出异议的，视为认可承包人提交的变更估价申请。

常考点13

　　外墙饰面砖粘贴应设置伸缩缝。伸缩缝间距不宜大于6m，宽度宜为20mm。伸缩缝应采用耐候密封胶嵌缝。

　　①除夏季施工的板，且板厚≥200mm时可不设胀缝外，其他季节施工时均应设胀缝。胀缝间距一般为100-200m。胀缝宽20-25mm，灌料深度15-20mm。热天缝料与板平，冷天为凹液面，中央低于板面1-2mm。

一级建造师《建筑实务》常考点：材料管理。

　　投资收益率分析

　　预算定额是以建筑物或构筑物各个分部分项工程为对象编制的定额。预算定额是以施工定额为基础综合扩大编制的，同时也是编制概算定额的基础。其中的人工、材料和机械台班的消耗水平根据施工定额综合取定，定额项目的综合程度大于施工定额。

2.厨房、卫生间、地下室墙面必须使用耐水腻子;

　　一般而言，深度不大的大面积基坑开挖，宜采用推土机或装载机推土、装土，用自卸汽车运h对长度和宽度均较大的大面积土方一次开挖，可用铲运机铲土、运土、卸土、填筑作业；对面积不大但较深的基础多采用0.5m3或1.0m3斗容量的液压正铲挖掘机，上层上方也可用铲运机或推土机进行；如操作面狭窄，且有地下水．土体湿度大。可采用液压反铲挖掘机挖土，自卸汽车运土；在地下水中挖土，可用拉铲，效率较高；对地下水位较深，采取不排水开挖时，亦可分层用不同机械开挖，先用正铲挖土机挖地下水位以上土方，再用拉铲或反铲挖地下水位以下土方，用自卸汽车将士方运出。

4.板块面层包括：砖面层、石材面层、塑料板面层、活动地板面层、地毯面层等。

兰州西固区一级建造师培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。

兰州西固区一级建造师培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

兰州西固区一级建造师培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。