洛阳西工区sat培训学校

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第四节　分数和小数

其实在写这套丛书之前，我就给自己定下一个目标，那就是希望最后同学们在看这套丛书的时候，就如同在课堂围坐在我的身边上课那样，听我娓娓道来。

4. 11

本书的文法内容，完全针对SAT文法展开，为节约考生时间，在一些问题上没有展开太多。

分析：由题意，1出现1次，2出现2次，3出现3次，4出现4次，……，11出现11次。故12首次出现之前，前面每个数出现的次数构成了一个1到11，公差为1的等差序列，求这11个数的和s11＝<图>＝66，故12首次出现在第67项。

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第三段，作者举了美国前总统克林顿和美国儿童小说作家Judy Blume的例子，但作者没有把他们两人的价值进行比较，这个比较留给了读者。

【分析】

如果考生平时缺乏针对性的训练，要想在那么短的时间内完成一篇作文有很大的挑战。

【分析】

（C）4

3. When someone picks up the phone, you will be using one of the greatest inventions of the modern age.

第二个特点，就是它的创造性，失去了创造性的知识，是死知识，而失去了创造性的人，不是死人，是死脑筋。

因此，我们不能简单地在教育与独立思考间二选一，而应该是两者兼选，偏向独立思考为佳。

(D)and digests easily as well

但从考试的答题纸上可以大概知道考生应该写多少字比较合适。

（C）$40

当n＝6时，5和6都出现了4次，众数不唯一，和题意矛盾。

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