新闻标题:2020年洛阳学英语口语培训班
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【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海湾里停泊着上百艘船,船上的人们享受着好天气。
I\'ve been looking forward to seeing your plant. 我一直期待着参观你们的工厂。
这座新兴的城市,到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
【例】She had papers, pens and a novel inside her briefcase. 她的公文包里有论文、钢笔和小说。
*burgeon
Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.
Compared to most modern urban centers, the pace of life here is slow.
由于在其进化期间,人类的生活节奏较为缓慢,人脑形成了固有的缺陷,不能同时接收来自多个渠道的信息并迅速进行处理。
[语法]这是一个主从复合句。主句是由and连接的两个简单句组成的并列句,and前后的句子是同等关系,时态都是一般现在时,系动词(谓语)分别是are和becomes。if引导的是条件状语从句,时态是一般现在时,谓语是is required。
[ti:t]v. 欺骗;作弊;n. 欺骗;骗子
【记】来自camp(露营,宿营)+er→露营者,宿营者
【例】This apparatus has been thoroughly tested. 这套设备已全面测试过了。
He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.
经过教学实践,我真正体会到,在任务型教学中,教师起着语言习得的促进者、答疑者和向导的作用。教师是从“学”的角度来设计教学内容的,学生的活动具有明确的目标指向,具体的操作要求。在各项活动中,学生的大脑始终处于一种激活状态,能引起学生的共鸣和兴趣,整个学习过程都是积极、主动的,他们获得的不仅仅是现成的知识点,还有语言运用的能力。而且随着教学任务的不断深化,学生语言能力的不断提高,整个语言学习的过程会越趋自动化和自主化,学生越能创造性地表达自己的思想。同时,我在教学中也发现了不少局限性和需要改进的地方。例如,完成一项大型的学习任务,需要占用大量的课堂时间,从短期效果看,在同等的时间内可以通过其他方式来帮助学生,取得更大的进步。所以教师如何更新观念,如何合理安排教学进度,如何正确处理能力培养和考试成绩的关系,都是值得探讨的问题。总之,任务型教学是一个舶来品,其产生和发展有其特定的背景和环境,在我国特定的外语教学条件下,广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情,发挥任务型语言教学的优势,真正提高中学英语的教学质量。
*bulletin
[blu:m]n. 花;开花(期);青春焕发(的时期);v.(使)开花
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