洛阳西工区冯特心理咨询师培训学校

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2.印象形成：个体首次接触新的社会情境时总是按照个体以往经验，将情境中的人或事物进3.第一印象：亦称初次印象，素不相识的两个个体第一次见面时形成的印象。

每位申请者(考生)必须提交两篇文章，包括1个案例报告，1份个人分析报告或研究报告，题目自拟。文章必须在参加辅导学习考试后向发证机关(劳动厅)申请证书前提交，否则无法评审与发证。

1.定义：记忆策略是人们为了有效的记忆而对输入信息采取有助于记忆的手段和方法。

（十）、同一性扩散（同一性混乱）(识记、领会、应用)

意志的定义（识记）、意志行动的基本阶段（领会）：

以友相待并尊重儿童的自主权

3、新提出的测量和测验方法是否合乎心理学原则，有无充分的心理学理论依据；

8．对心理异常的一般理解：

（2）影响对注意对象的选择：个体知觉他人，往往与图式有关的信息处于注意中心。

独立自主性

19、智力测验的公平性问题

4.情境：（1）预先警告：双重作用。如接受者原有态度不够坚定，预先警告可促使其态度改变；但预告也可能有抵制说服的作用。

2.平均模式：将各个特征的分值加以平均，然后根据平均值形成对他人的总体印象。

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