洛阳老城区托福培训学校

新闻标题：2021年洛阳老城区托福哪里学

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优良的品质和较低的价格有助于销售推广产品。

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A：我明天得在课堂上做口头报告，心中很紧张。

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

【例】Their hands and feet are designed for holding and grasping branches. 他们的手和脚是用来抓握树枝的。

deceive [dsiv] v. 欺骗（trick）

【例】The circulation of weekly magazines exceeded that of newspapers in that period. 在那个时期，周刊的发行量超过了报纸。

Money doesn\'t grow on trees.

[字面意思] 钱长在树上的。

[解释] 钱是有数的，有花光的时候。花钱要仔细，要精打细算，不要花钱如流水。你昨天买了家用电脑，又要买笔记本电脑？晚上还打算带你的女朋友去五星级饭店去吃饭？你该懂得Money does not grow on trees. 家里这点钱花完没了，不会再长。

【记】来自engage（v. 从事；吸引）

当他一开门，那只猫跳了出来，偎依在他的脚边。

【记】词根记忆：com＋bust（燃烧）＋ible→易燃的

词汇教学不仅仅要让学生掌握语音、语义及其在文中的用法，还要让学生知道其正确的搭配关系和形式以及词的语法特征，更要让学生掌握词的各种规则，如构词规则、使用规则，甚至要让学生掌握在词背后的文化内涵，以期达到让学生掌握词汇、使用词汇并会据此自我学习、自我扩充词汇的目的。因此在英语教学过程中如何有效地进行词汇教学，从而培养学生的思维能力，使学生主动、自觉地记单词，是我们每个教师应该不断认真思考的一个问题。根据我多年的英语教学实践，结合实际教学中出现的问题，我想谈谈对英语教学中词汇教学的一些思考和尝试。

一、词汇教学的重要性

【搭】water intoxication 水中毒

Is it positive or negative?

例句：

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