洛阳老城区心理咨询师培训学校

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不能理顺整体和部分的关系缺乏层级类概念

3.刻板印象与定型（识记）

1.躯体疾病的防治，及时或定期检查身体，早期发现，早期治疗2.接受现实，保持情绪的乐观3.坚持学习，老有所事4.培养兴趣爱好，丰富生活5.保持良好的人际关系

社会性动机：（成就动机、权利动机、人口兴趣、爱好）以人类的社会化需要为基础而产生的动机。

２、语言文字材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记住的是语言文字的声音，而不是形象。

美－沙赫特：情绪的产生是由外部环境刺激

行为主义理论与精神分析理论是截然不同的。方法论上，它是以严格的、大量的科学实验结果为依据，提出行为的脑机制，然后依此解释异常行为，最后提出矫正方法。严谨科学是它的特点。对待精神现象的态度上，宁可避开，也绝不做主观臆测性推断。

二者相互联系、相互制约、相互转化。

追求自己内在世界中存在着的“本来”的，本质的自我，并将注意力集中到发现自我、关心自我的存在上。

6、心理测验三个基本要素：

（九）、青春期自我统一性的追求和确立（领会）：

3岁可以掌握母语的全部发音

例：研究不同的对记忆效果影响的记忆记忆方法因变量记忆效果自变量记忆材料、性别年龄、知识经验、个性特点、环境控制变量

副交感：使有机体恢复或维持安静状态。使有机体储备能量，维持有机体平衡

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