新闻标题:2020洛阳雅思班
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【记】fore(前面)+front(前面)→前面的前面→最前沿
behaviorism [bhevjrzm] n. 行为主义
It is said that… 据说
A:玛丽,你把胶卷拿去冲洗了吗?
2020洛阳雅思班
unearth [nrθ] vt. 掘出(dig out)
【例】The New World butterflies make up the preponderance of examples because they are the most familiar species. 在这些标本中新大陆的蝴蝶占多数,因为它们是最为人所熟知的物种。
许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。
【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我们将通过讲课和讨论的方式来探究著名政治思想家对这个话题的看法。
【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。
mutual [mjutul] a. 相互的;共有的(joint, common)
logical [ldkl] a. 符合逻辑的,合理的(reasonable)
【搭】swale erosion 洼地侵蚀;the erosion of coastal area 沿海地区的减少
The thought of the composition is novel
【派】precipitation(n. 降水;降雨量)
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