2021年乐山市中区一级建造师学校培训班
乐山一级建造师培训学校,我们针对想要通过一级建造师考试的学员开设一级建造师培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。
乐山一级建造师培训学校,经过十多年的发展,现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
乐山一级建造师培训学校,已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
2、钉线外边桩。
常考点30
应设置现浇钢筋混凝土导墙。混凝土强度等级不应低于C20,厚度不应小于200mm。
设备租赁比较简单,在确定了租金以后,租赁期间的现金流出为:
④垫层与路基同宽,最小厚度150mm;
1.经营成本;
投标报价应根据下列依据编制:
(1)《建设工程工程量清单计价规范》GB 50500--2008;
(2)国家或省级、行业建设主管部门颁发的计价办法;
(3)企业定额,国家或省级、行业建设主管部门颁发的计价定额;
(4)招标文件、工程量清单及其补充通知、答疑纪要;
(5)建设工程项目的设计文件及相关资料;
(6)施工现场情况、工程项目特点及拟定投标文件的施工组织设计或施工方案;
(7)与建设项目相关的标准、规范等技术资料;
(8)市场价格信息或工程造价管理机构发布的工程造价信息;
(9)其他的相关资料。
2.市政:包含大量的施工工序和现场管理的内容,要求考生在学习时形成一个系统的框架。考试中案例分析题占75%,道路、桥梁、给水排水厂站基本每年都会成为案例考点,且记忆性内容较多。市政实务一方面涉及的附属工程较多,知识点杂乱,难于记忆;另一方面,建造师考试中市政实务对于现场知识的考查越来越多,每年都会有20%以上的超纲题目,要求考生在学习教材的同时还要进行现场知识的扩充。
计算人、材、机费时需注意以下几项内容:
(3)分项工程施工工艺条件与定额单价或单位估价表不一致而造成人工、机械的数量增减时,一般调量不换价;
(4)分项工程不能直接套用定额、不能换算和调整时,应编制补充单位估价表。
⑤胀缝板:厚20mm,水稳定性好、柔性板材、防腐处理。填缝料可用橡胶类、树脂类、聚氯乙烯胶泥类、改性沥青类,宜加入耐老化剂。
FNPV=0,刚好满足要求,可行;
三、预算定额在设备安装工程费计算的应用
勘察、设计单位违法行为应承担的法律责任
依法应当进行消防验收的建设工程,未经消防验收或者消防验收不合格的,禁止投入使用;其他建设工程经依法抽查不合格的,应当停止使用。
招标控制价的作用决定了招标控制价不同于标底,无需保密。
进度绩效指数SPI,SPI=BCWP/BCWS
3.窗台、檐口、装饰线等墙面凹凸部位应采取防水和排水构造。在水平阳角处,顶面排水坡度不应小于3%,采用顶面砖压立面砖、立面最低一排砖压底平面转的做法,并应设滴水构造。
财务内部收益率分析
其实质就是使技术方案在计算期内各年净现金流量的现值累计等于零时的折现率。
判断:若FIRR≥ic,则技术方案在经济上可以接受;若FIRRc在经济上应予拒绝。
常考点18
一般来说,M<2的地震,称为无感地震或微震;M=2~5的地震称为有感地震;M>5的地震,称为破坏性地震;M>7的地震为强烈地震或大震;M>8的地震称为特大地震。(5和7这个范围容易混淆,加强记忆)
12、面层种类:①热拌沥青混合料:适用于各级道路面层,其种类按集料公称最大粒径、矿料级配、孔隙率划分;②冷拌沥青混合料:适用于支路及以下道路,各级道路的基层、连接层、整平层。冷拌改性沥青混合料用于坑槽冷补。③温拌沥青混合料:添加合成沸石产生发泡润滑作用,在120-130℃拌合,与热拌同样适用;④沥青贯入式:次干路及以下道路,厚度不超过100mm;⑤沥青表面处治:防水、防滑、磨耗、改善碎石路面作用。其集料粒径与处置层厚度相匹配。(填石路基整平层100-150、垫层150、沥青贯入式100),贯入式属面层,任何面层都不超过100。
乐山一级建造师培训学校,开设有一级建造师,二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业,推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
乐山一级建造师培训学校,公司成立以来,不断强化自有师资队伍建设,打造精致课程和教辅产品,自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习,深化属地教学管理和 1V1 个性化服务,整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台,为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务,建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
乐山一级建造师培训学校,采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2018年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。