漯河托福培训学校

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【记】分拆联想：come（来）＋t→很多年才来一次的星星→彗星

费思是班里愿意与新来的一年级新生交朋友的少数人之一。

还有一个用户，在“新娘和新郎向他们的父母，”这句话翻译成下面的第一句。

①新郎和新娘向父母鞠躬。

②新郎新娘向父母鞠躬。

整句翻译，如果不是消化，是不是看到一些错误，它是错的是：在中国，我们用于启动与新郎，在新娘，但在英国说，相反的顺序，应该先发言新娘后表示，新郎，因此，第一句第二句应改写。在中英文语序的规定，是另一种常见的“中国味”，有很多类似的情况，如“东西，南北，老少，新旧”等中英文名称，应改为“西东，北方和南方，一些老，旧新”等。

针对不同需要削弱的点，应该选择不同的策略，而且针对一个点的削弱，不需要三种方法全部用上，做到削弱即可。

brian: water of course!

dario: why would you take water to an island? islands are surrounded by water.

sapphire [sfar] n. 蓝宝石

布莱恩：如果名模觉得它好，我就觉得它好。

【例】Could you please give me a tow? 你能拉我一把吗？

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【搭】cardiac muscle 心肌

【记】词根记忆：celest（天空）＋ial→天空的

【派】mannerism（n. 独特的风格、形式）

【记】本身为词根，意为：球

modulate [mdlet] v. 调节（temper, adjust）

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