昆山雅思培训学校

新闻标题：2019昆山哪里学雅思

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My fingers are all thumbs.

[字面意思] 我的指头都成了大拇指了。

[解释] 紧张或劳累过度，手指头发僵，不听使唤。昨天打字，工作到晚上12点，今早感觉手指麻木，现在I can\'t operate the keyboard properly; my fingers are all thumbs.

词根：voc, voke＝to call（喊叫），voice（声音）

【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 诗不需要让读者了解什么，其目的应该是激发情感，产生感官上的愉悦体验。

【派】alternately（ad. 交替地；间隔地）；alternation（n. 交替，轮流）

stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）

jelly [del] n. 果冻

surprising;

【记】词根记忆：re（重新）＋nov（新的）＋ate→重新焕然一新→修复

immutable [mjutbl] a. 不变的（*unchangeable）

compare [kmper] v. 比较，相比，对比；比作

inventory [nvntri] n. 详细目录，存货清单；库存（stock）

scatter [sktr] v. 分散，驱散（*irregularly distribute, disperse）

B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。

C。彻底击败 论文，就是要证明自己的观点是对的，也就是说，要最大限度地不让反对者有机可乘。

render [rendr] vt. 给予（give）；致使（cause）

过去进行时 was / were + being done

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感叹句中，疑问部分用be +主语。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。

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