昆山sat培训学校

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His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。

The film has been on for ten minutes.电影已开始钟了。

We have studied English for three years. (开始)学英语已三年了。

4.现在时和时的区别

现在时和时都表示在的动作。但现在时强调的是动作与现在的关系。如对现在产生的结果或等，而时只表示动作在某一时刻，不表示和现在的关系。试：

I have lost my new book. 我把新书丢了。(现在还未找到)

通常情况下，报刊所载消息多为已发生过的事，按日常英语语法，标题中的动词应使用过去时态，但是这样容易给人产生一种陈旧感，似有“昨日黄花”之嫌，缺乏吸引力。为了弥补这一缺陷，英语新闻标题常用一般现在时从形式上来增强报道的新鲜感（freshness）、现实感（reality）和直接感（immediacy）。此外，标题构成形式采用动词的一般现在时还可省去动词过去式构成形式中常见的“ed”两个字母，节省标题词数。正因为一般现在时在英语新闻标题中的这一特殊用法，初读英语报纸的读者应特别注意这一现象，不要把它误以为是日常英语语法中的一般现在时，从而影响对全文内容的阅读与理解。例如：

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

第一节　一般时态

【记】联想记忆：b+ever+age→饮料曾经是我的最爱

2.黎明、中午、夜间、点、分、周末要用at。如：

【派】comparable（a. 可比较的）；comparison（n. 比较，对比）

【记】联想记忆：as+tound（看做sound）→像被大声所吓倒→震惊

【例】Each branch of this company had employees of comparable aptitudes. 该公司的所有分公司都雇佣能力相当的员工。

bind

begin v. 1.[T]使(某物)启动， 开始 2.[I]启动， 开始 3.[T]用以指心理状态和思维活动的开始， 用以指一过程的开始，主语是物而不是人 4.[I](在做某事时)作为起始者或作为第

　　report v. 报到

　　8 I\'m trying to remember everyone\'s name. 我正试着记住每个人的名字。

【例】The most tragical sight of all is the very young addicts. 最可悲的一幕是目睹到那些非常年青的吸毒者。

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

托福、雅思等等的竞争，几乎形成了血拼场面。由于缺乏行业标准，缺乏专家指导，很多中介机构昧了良心只想挣钱，很多学生都难免上当，把自己送进了不三不四的学校，白白花了很多钱，才大呼上当。

地球围绕太阳转。

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