昆山实用英语口语培训学校

课程标题：2020年昆山实用英语口语培训学校怎么样

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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In some cases a problem child is placed in a special school
有时，问题儿童被放在特殊的学校。
\'Can you repair it?\' \'No problem\'
“你能修好它吗?”“没问题。”
\'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'

Although a sad autumn wind off the hao teacher, but god closed a window, will open another window, a rain brought again amiable honorable miss gao. Is really \"the rainbow after the rain!\"

【派】rehabilitation（n. 恢复，复原）

【记】联想记忆：绵羊（sheep）在陡峭的（sheer）山坡上吃草

　　我们的产品质量一流。

【记】词根记忆：epi（在…周围）＋dem（人民）＋ic →在人民周围→流行

【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安东尼奥的领导人们修复了现存的结构。

B: Sorry, oh, I just wish they didn't give me so many choices.

forestall [frstl] vt. 预防，预先阻止

【记】分拆联想：de＋test（测试）→有的学生非常憎恶测试→憎恶

【派】manageable（a. 易管理的；易处理的）；management（n. 管理）

　　The booth has already been set up.

完形填空解题步骤:

通览------试填-----复核

1.通览----速度全文，把握大意:

快速阅读一下全文，通过通览全文、领会大意，概略地了解文章的体裁、背景、内容、结构层次、情节、写作风格等等。

2.试填----紧扣文意，瞻前顾后:

先易后难，逐层深入。紧扣全文内容，联系上下文和语境，展开逻辑推理，注意从上下文中寻找线索，注意词汇的意义、搭配，惯用法，语法，常识等多个角度进行综合考虑。

3.复核----全面检查，确保语意连贯，用词准确:

试填后，要把全文再通读一遍 ，注意看所选答案填入空白处后能否做到文章意思通顺、前后连贯、逻辑严谨、结构完整、首尾呼应。

outline [atlan] n. 轮廓（profile）；概要（summarization） v. 描绘；略述

一句话：托福阅读文章的篇章结构有规律可寻，段落组成有原则可守

balcony [blkni] n. 包厢（loge）

【记】词根记忆：ec（出）＋centr（中心）＋ic→偏离中心的→古怪的（人）

工作时间不得擅离职守或早退。
Working hours shall not be absent from duty or leave early.
汤姆诱使他的几个朋友擅离职守。
Tom enticed some of his friends away from their work.
他们以损毁他名声的办法迫使他离职。
They have him hounded out by a conspiracy to damage his good name.
一个斟酒服务员要离职了，老板给了他顶替上去的机会。

另外一个为美国人所尊崇的美德为坚忍。记得再龟兔赛跑这则伊索寓言吗？兔子以为可以赢的很轻松，便睡了个午觉，但是乌龟再最后终因不放弃而赢了这场比赛。另一个故事谈到一个必须爬过陡峭山头的小火车，山头是这么陡，以至于小火车很难爬上去，但是它仍不断地爬，并不停地说：「我想我能做到，我能做到。」最后，火车终于爬过了山头，「我就知道我可以。」这个快乐的小火车继续往前去。

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