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最后更新:2025-02-01 17:38:04        浏览次数:616        返回列表

新闻标题:昆山学实用英语口语去什么学校

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昆山学实用英语口语去什么学校

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大量准确的口语能够促进听力和口语能力的提高。口语更有助于提高阅读写作水平。下面是小编带来的常用英语口语句子,欢迎阅读!

brochure [bror] n. 小册子(pamphlet, booklet)

【例】Mother chimpanzees care for and groom their young. 黑猩猩母亲照顾子女,并把它们的皮毛弄干净。//All trailshave to be checked daily to make sure they are groomed probably. 所有的道路都得每天检查,确保其已清理整洁。

rod [rd] n. 杆,棒(bar)

I\'m as tall as your sister,aren\'t I?

2) 陈述部分的谓语是wish,疑问部分要用may +主语。

pack [pk] vt. 捆扎;塞满(stuff) n. 包裹(parcel)

【例】Aged 15, Edward resigned himself to the fact that he'd never be a first-class musician. 爱德华15岁就自认为无法成为一名一流音乐家。

【派】discontented(a. 不满意的,不满足的)

【例】Another unusual feature of glass is the manner in which its viscosity changes as it turns from a cold substance into a hot, ductile liquid. 玻璃具有另一个不寻常的特性,那确是当其从冰冷的固态变成炽热的、易延展的液体时,其黏性就发生变化。

【记】发音记忆:“可入”→限工作人员进入,闲人免进→全体工作人员

groom [rum] v. 将(动物的)皮毛弄干净;使做好准备;使…整洁

【搭】intelligence quotient 智商;an intelligence agent 情报员

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的变化可能会导致肺肿胀甚至破裂。

【参】equal(a. 平等的)

indicative [ndktv] a. 指示的;预示的

There are two main structuralist techniques incorporated into critical social research.

根据水桶理论:高度不同的的木板组成一个水桶,能装多少水量是由低的那块木板的高度决定的。此时可以得出另一个结论:一个人综合运用语言的能力取决于其低的那块板的高度,中国学生则取决于其说和写的能力,即输出的能力,阅读的能力其实不过是其中一项输入的能力。但中国学生听的输入能还是很差。要提高学生的综合语言运用能力,首先要提高学生听、说、写的能力。

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