昆明自主招生培训机构

新闻标题：昆明专业自主招生培训

昆明自主招生是昆明自主招生培训机构的重点专业，昆明市知名的自主招生培训机构，教育培训知名品牌，昆明自主招生培训机构师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

昆明自主招生培训机构分布昆明市五华区,盘龙区,官渡区,西山区,东川区,呈贡区,青年路,华尔顿大厦,东风广场,南屏街,安宁市,晋宁县,富民县,宜良县,石林彝族自治县,嵩明县,禄劝彝族苗族自治县,寻甸回族彝族自治县等地,是昆明市极具影响力的自主招生培训机构。

　　自主招生的新模式有以下特点：一是以统一高考为基础的多元考试和多元评价体系，考试评价可包括统一高考成绩，高中平时成绩，高校复试成绩，某一单项测试的成绩等。二是高校根据办学特点和社会需求制定不同的招生评价标准和录取标准，彰显学校特色，这是高校保持生命力和竞争力的重要前提。三是录取方式多元化。录取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中录取，也可以单招或破格录取。只有这样，才能真正构建对学生多元评价、多样化选择的自主招生模式，才能最终实现“分类考试”、“综合评价”、“多元录取”的自主招生改革目标。

　　学校录取是相对于目前政府机构管理招生录取而言的。学校负责自主招生录取是教育法规赋予高校办学自主权的重要内容和具体体现。学校录取包有含两层意思。一层是实行同批次录取。即全国所有高校，不管是“985”高校、“211”高校，还是省属本科、高职高专等，都同时供全国考(微博)生自由选择、报考。如果不实行同一批次录取，也就不存在实质意义上的自主招生。因为高考分批次录取已经不适应现实需求了。应该进行改革，给考生提供相同的选择机会。实行同批次录取，一是有利于各类高校公平竞争。二是有利于考生多次选择。三是有利于不同类型的高校多元发展；再一层意思就是按专业确定录取分数线。即各高校招生由院系按照考生报考情况，分专业划定分数线，打破原来各校大文、大理各划一条录取分数线的录取办法。由高校按系科大类提出高考科目调协方案，不同的系科将有各自的投档和录取线。取消高校统一设置的投档线，既有利于大幅度减少考生对专业的无奈服从，提高专业满意度，也可避免高校之间分数线的攀比。一旦实行这个办法，状元就消失了，最低录取分数线也消失了。我国台湾地区的高校就是分专业录取，高校院系可指定考试科目，或增加某一特定科目分数的权重，例如数学系对考生的数学考试原始分数按150%加权计算后录取。

　　解读：答案是石头，其他两个都是动物。这也是一道常规题，通过词语考察学生对事物的理解和鉴别能力。

如例下面是2018年清华大学跟北京大学的招生人数(作为参考)：

　　获得国家级奖项的同学也可以和清北或者是其他高校签约，一般学校会在现场直接给与一定优惠，例如：60分降分或者是直接一本线录取等(需要参加自招考试)。

　　十八、夏令营的考试和自主招生考试一样吗?

自主招生报考流程

　　4.竞赛特点：分A/B/C三组，A组为高二、高三学生。B组为高一和初中生;C组为学生以外的30岁以下的青年人。本竞赛是文科类竞赛里含金量最 高的赛事。

　　“学科夏令营”包括两种夏令营：(1)院校专业夏令营，通常由考古、地理、天文等冷门院系开设，以吸引学生、让优秀学生了解本专业为目的。(2)学科竞赛夏令营。通常由清北的数学、物理、化学、生物、信息等对应学院开设，提前对竞赛生进行考试和签约。

①自主招生的优势

如例下面是2018年清华大学跟北京大学的招生人数(作为参考)：

较好关是申请材料审核。高校都会对自主招生材料进行审核，在众多的申请者中选取部分考生进行测试。对于考生来说，要按照高校要求，将申请材料准备齐全。除了申请表之外，申请材料还可以包括获奖证书复印件、个人陈述、其他申请资料等。获奖证书可以是考生在高中阶段获得的各种奖励证书。另外，考生还可以准备1至2封推荐信，内容包括推荐人的姓名、与学生的关系、推荐人联系方式以及对申请者的评价等。

　　自主招生是扩大高校办学自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档，试点学校进行综合评价、自主选拔录取。自主招生在开始时被誉为高考改革的“破冰之举”。10年后被批评为“掐尖”、“小高考”，总体来讲，有以下几方面的原因。

高校只认可考生在高中阶段所获得的奖项，且必须是官方奖项

具体来说，高校自主招生一般要求考生在某些方面具备突出的能力和特长。例如，超常的创新和实践能力，在文学、艺术、体育等方面有特殊才能以及学科竞赛获奖等。一般来说参加自主招生的考生可细划分为以下3类：

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生；

2、在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

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