课程标题:2018东川区英语口语培训班
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1、专业的教师团队,掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富,善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂
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Describe a type of transport you like the most. It could be bicycle, automobile, or train. Explain why you like this transport.
○ physique n. 体格;体形。注意重音在第二个音节上:[f'zik]。
学生练习口语的时候, 经常犯些常识性的错误,一般情况下,英语教师会打断学生的发言并指出其错误。事实上,这样的做法并不一定恰当。学生练习口语的时候本来就缺乏信心,不敢开口。
具体做法就是,把要记的短语和句子抄在小纸条上,随身携带,利用茶余饭后、等人、等车、散步等零星时间来记,反复默念或朗读。纸条的内容可以多种多样。
Lily每天上下班要花3个多小时!
22.Where have you been?你去哪里了?
英语新课标倡导,教师应该避免单纯化传授语言知识的教学方法,尽量采用“任务型”教学途径。各种版本的英语新课程教材内容均与生活零距离链接,贴近生活,旨在让学生能学以致用,举一反三,提高学习的效能。
丰富的词汇量,成熟的描述力。
【例】That party was super tight! [University of Mississippi, Oxford, MS] swamp donkey (n)
另外,如果你想记住某些常用短语的用法,就可以将它们记在一张纸上,利用零星时间来记。
8. I just sent you a request. Please accept.
12.Did you sleep soundly last night?你昨晚睡得好吗?
尤其是英语口语,更是绝大部分学英语的同学难以攻克的难关。
As a new organization, the sco has a long way to go“上海合作组织”是一个新生事物,今后成长的路还很长。
26.Did you manage all right?你都好了吗?
(2)掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关,学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握,要注意单词的一词多义,一词多类的用法,要学会一些构词法的知识,来扩展词汇量。
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