昆明英语口语培训学校

新闻标题：昆明学习英语口语

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他进来时我正要离开。

adolescent

在弗吉尼亚州贾尔斯郡，学校里公告栏里展示的“十条法令”被撤销掉了。该郡认为发布这根据美国宪法第一部分制定的“十条法令”，有利于提高道德的价值。

Howard: What were you talking about at the meeting? It had no bearing on the issue we discussed.

［'klni］n. 殖民地；（动植物的）群体

同学们在掌握这种替换后，积累类似的词汇和表达方式后，就能知道考官的出题思路了，从而在阅读中知己知彼，百战不殆。

【记】词根记忆：clar（清楚，明白）+ify（…化）→清楚化→澄清

［'tmpin］n. 冠军

【例】Mary is very shy, try to bring her out. 玛丽很怕羞，要设法鼓励她说话。

（4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念的词。

Another good source is advertisements or menus, which tend to use short, colloquial text.广告和菜单也很不错，因为它们都使用了简短而通俗的词句。To use this expression is not offensive, but language is very colloquial.使用这个表达不会很冒犯别人，但是这种说法是非常口语化的。The words \"work\" and \"power\" are often confused or interchanged in colloquial use.在日常口语中，功和功率常被混淆或相互作用。The language of this poem is colloquial, but it is deep in the understanding of human emotions.这首诗语言通俗，但是它对人类感情的揭示却很有深度。

【记】联想记忆：be+have（有）→所拥有的→表现，举止

［'einnt］a. 古老的；年老的

【记】词根记忆：cent（百）+enn（年）+ial→百年纪念

在新鲜出炉的中考英语中 新一 大显身手。

Mr. Wang is very friendly, and ____like him very much.

A. we B. us C. our D. ours

解析：这道题考的是人称代词的使用。在《》第一册第一课中重点讲解了这一问题。辨析了人称代词宾格主格以及形容词性物主代词的用法。如这一课能掌握理解，那么答案极易选出A，并无难度。

［'maunt］n. 总额；vi. 合计

brian: what about pepsi - the taste of the new generation?

dario: don\'t get me started on the whole coke versus pepsi argument.

【派】clarification（n. 澄清，阐明）

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