昆明sat培训学校

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句子、句式间的替换，这种替换没有章法可循，所以也是难的。

【例】When your car's battery run low, you can go to the nearest battery maintenance point for a replacement. 当你的汽车电池电量不足时，你可以到最近的电池给养站换电池。

【例】There were hundreds of boats in the bay enjoying the good weather. 海湾里停泊着上百艘船，船上的人们享受着好天气。

Toxic mushroom kills 6 farmers．

（＝Toxic mushroom killed 6 farmers．）

2）动词的将来时更多地直接采用动词不定式来表达。

【记】词根记忆：ac+cess（去）→来去要走（的路）→通道

说服；使恢复知觉（或健康）

一对一

【记】词根记忆：audi（听）+o→听觉的

【摘要】英语新课程改革的一个重要方面就是学生要学以致用，理论联系实际，而校本课程资源贴近学生、是学生敢做、能做、会做的课程资源，是培养学生敢于开口、敢于积极参与学习，提高学习兴趣的的重要资源。因此，大限度地利用校本课程资源，是推动英语新课程改革，实现教育教学可持续发展的重要确保。

工人们正用石子铺路。（stone：有形）

5.表示按计划、规定要发生的动作，但仅限于少数动词。包括come，go，arrive，

--- Is this English-book yours? （作表语）

cessible part of the sky and recorded what he saw. 他将望远镜指向天空中所有可以达到的地方，并将看到的记录下来。

This is her pencil-box.

（1）只是单纯地表示预测未来的事，此时二者可以互换。如：

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